A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
UMA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO
DOI:
https://doi.org/10.30681/moinhos.vi15.14625Palavras-chave:
variação linguística, ensino médio, BNCC, preconceito lingu´ísticoResumo
A variação linguística reflete a diversidade cultural e social de uma sociedade e, no contexto escolar, desempenha papel essencial na valorização das identidades dos estudantes e no combate ao preconceito linguístico. Este artigo analisa a relevância do ensino da variação linguística no Ensino Médio. A pesquisa, de abordagem qualitativa e documental, fundamenta-se em autores como Bagno, Bortoni-Ricardo e Faraco, além das diretrizes da BNCC. Os resultados evidenciam que reconhecer e valorizar as variedades linguísticas favorece o desenvolvimento da competência comunicativa e o respeito à diversidade. Espera-se que este estudo contribua para a reflexão sobre práticas pedagógicas mais inclusivas, apoiando educadores na implementação de ações coerentes com a BNCC.
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