A IDENTIDADE, CULTURA E TRADIÇÕES DO POVO KARAJÁ (HAWALORA)
DOI:
https://doi.org/10.30681/rcc.v6i19.14145Palavras-chave:
Povo Iny Karajá, Línguas indígenas, Saberes tradicionaisResumo
Este artigo traz o relato de uma experiência pedagógica desenvolvida na Escola Estadual Indígena Hawalora com o tema A identidade, a cultura e as tradições do Povo Iny Karajá. O objetivo geral deste trabalho foi valorizar a língua e os saberes Iny diante da pressão da língua portuguesa e os específicos foram: recuperar palavras da língua Iny e produzir material didático na língua materna para uso na escola. A justificativa para a realização desta experiência deve-se à preocupação com a entrada de novas tecnologias que estão deslocando o uso da língua Iny pelas crianças e jovens.
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Referências
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Recebido: 15/07/2025
Aprovado: 25/07/2025
Publicado: 30/08/2025
