O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL

Resumo

Este é um ensaio sinóptico com base em revisão bibliográfica com o objetivo de levantar as principais questões discutidas atualmente sobre o estágio curricular na formação inicial e continuada do professor dos anos iniciais do ensino fundamental (EF) 3 no Brasil. Efetuamos, em primeiro lugar, uma análise da formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental (EF); depois associamos esta com o estágio curricular obrigatório na formação inicial do professor dos anos iniciais do EF e outras questões atuais que envolvem a docência e a formação continuada de professores. Concluímos que a formação docente precisa ser efetuada com uma parceria entre a universidade e a escola, aliando teoria e prática, tanto na formação inicial como continuada.
Palavras-chave: Formação Docente. Estágio Curricular.