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Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA
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Autor
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Resultado da pesquisa
search.searchResults.foundPlural6ac7ef1d81b54
ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO E NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORES/AS DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DO ACRE, AMAPÁ, RORAIMA E RONDÔNIA
Danila Danila de Souza, Kécio Gonçalves Leite, Eliana Alves Pereira Leite
44-59
2021-06-07
PROFESSOR(A) REFLEXIVO(A): ESCOLA INCLUSIVA, TEORIA E PRÁTICA
Rosangela Goncalves Rocha
104-116
2020-10-08
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: A DISCUSSÃO DE GÊNERO EM DEBATE
Elizabeth Ângela dos SANTOS
2015-12-19
LETRAMENTO DIGITAL: ASPECTOS SOCIAIS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS - RESENHA
Jeffersson Dias DUARTE, Albina Pereira de Pinho SILVA
2016-10-05
DIVERSIDADE E DIFERENÇA NA ESCOLA: CRIANÇAS MIGRANTES DO HAITI
Ivone Jesus Alexandre
e102304
2023-12-19
Apresentação RELVA - Carta ao Leitor
Albina Pereira de Pinho SILVA, Jairo Luis Fleck FALCÃO
2016-10-05
EDUCAÇÃO E ESCOLA PARA O POVO MUNDURUKU: A VISÃO DE UM PROFESSOR INDÍGENA FORMADO EM LICENCIATURA INTERCULTURAL
Valéria Melki BUSIN, Fabiana Cavalcante LOPES
2016-10-05
PREFÁCIO
Tânia Ferreira Rezende
8-155
2021-06-07
BULLYING NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Fabiana Bruna Gozer DIAS, Ivone PINGOELLO
2016-10-05
REGIME SERIADO E EDUCAÇÃO EM CICLOS NO ÂMBITO DOS ESFORÇOS PARA A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL
Carmem Rodrigues Ribeiro SOUSA, Samuel Rodrigues RIBEIRO
83-108
2021-06-07
Sumário Revista de Educação do Vale do Arinos - Edição 8.1 2021.1
Jairo Luis Fleck Falcão, Elenize Vieira Falcão
1-8
2021-06-07
REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS CURRICULARES E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Vera Regina Souza dos SANTOS
2017-01-31
1 a 12 de 12 itens
Idioma
Português
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Palavras-chave
Gêneros Digitais
Políticas Educacionais
Cultura Digital
Políticas Públicas
Comunidades do campo
Pibid
Tecnologia
Escola
Ensino de Química
Crianças Haitianas
Assimilação Crítica de Tecnologia
Direitos Humanos
Diversidade
Formação Docente
Ensino Médio
Construção de conhecimento
Poesia
Educação
Ensino Remoto
Preconceito
Diferenças
Leitura
Cartas Pedagógicas
Formação de Professores
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Prática como Componente Curricular
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