Percepción ambiental de las comunidades tradicionales sobre el cambio climático: una revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.15178Palabras clave:
Tecnología de vanguardia; , Protocolo PRISMA; , Educación Ambiental.Resumen
Este artículo pretende realizar una revisión sistemática de la producción académica brasileña relacionada con la percepción ambiental de las comunidades tradicionales respecto al cambio climático, como una forma de contribuir a la producción de recursos para la educación ambiental. Se utilizó la metodología PRISMA y se consultaron el Portal de Publicaciones Periódicas de CAPES, Google Académico, la Biblioteca Científica Electrónica en Línea (SciELO), ScienceDirect y Scopus. Los agricultores fueron el grupo comunitario más representativo en los estudios; la mayor parte del trabajo se realizó en la región Norte, particularmente en los estados de Pará y Amazonas; un total de 29 instituciones de investigación aparecen en las afiliaciones de los autores, la mayoría de ellas nacionales; y los temas de investigación incluyen efectos sociales, estrategias de adaptación, vulnerabilidad, percepción de impactos y cuestiones de género relacionadas con el cambio climático. Se concluye que los estudios relacionados con la percepción del cambio climático entre los pueblos y comunidades tradicionales aún son incipientes en Brasil.
Descargas
Referencias
ALMEIDA, R.; SCATENA, L. M.; LUZ, M. S. da. Percepção ambiental e políticas públicas-dicotomia e desafios no desenvolvimento da cultura de sustentabilidade. Ambiente & Sociedade, v. 20, n. 1, p. 43-64, 2017.
ALMUDI, T.; SINCLAIR, A. J. Extreme hydroclimatic events in rural communities of the Brazilian Amazon: local perceptions of change, impacts, and adaptation. Regional Environmental Change, v. 22, n. 27, p.1-14, 2022.
ANDRADE, A. J. P. de; SILVA, N. M. da; SOUZA, C. R. de. As percepções sobre as variações e mudanças climáticas e as estratégias de adaptação dos agricultores familiares do Seridó potiguar. Desenvolvimento e Meio Ambiente, v. 31, p.77-96, 2014.
ARRUDA, D. M. et al. Vegetações amazônicas e terras indígenas ameaçadas pelas próximas mudanças climáticas: previsão de impacto nos biomas brasileiros. Austral Ecology, v. 49, n.1, 2024.
ARTAXO, P. Biomas brasileiros e as mudanças climáticas: políticas de adaptação ao novo clima, consequentes e baseadas em ciência, são necessárias e urgentes. Ciência e Cultura, v. 75, n.4, 2023.
ASSIS, D. M. S. et al. Are perceptions of climate change in Amazonian coastal communities influenced by socioeconomic and cultural factors? Heliyon, v. 9, n. 8, p. e18392, 2023a.
ASSIS, D. M. S. et al. Local perceptions do not follow rainfall trends: A case study in traditional Marajo island communities (eastern para state, BR). Heliyon, v. 9, n. 4, p. e15497, 2023b.
ASSAI, N. D.; ARRIGO, V.; BROIETTI, F. C. D. Uma proposta de mapeamento em periódicos nacionais da área de Ensino de Ciências. REPPE-Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino. v. 2, n. 1, p. 150-166, 2018.
BEZERRA, R. N. de O. B. Percepções ambientais das pessoas frente às mudanças climáticas na cidade de Manaus-AM. Revista GEONORTE, v. 14, n. 43, p.63-77, 2023.
BORMA, L. de S.; NOBRE, C. A.; CARDOSO, M. Response of the Amazon Tropical Forests to Deforestation, Climate, and Extremes, and the Occurrence of Drought and Fire. In: PIELKE, R.A. (Ed.). Climate Vulnerability: Understanding and Addressing Threats to Essential Resources. Cambridge Academic Press, 2013. p. 153-163.
CAMACHO GUERREIRO, A. I.; LADLE, R. J.; DA SILVA BATISTA, V. Riverine fishers’ knowledge of extreme climatic events in the Brazilian Amazonia. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine, v. 12, n. 50, p. 1-10, 2016.
CARNIATTO, I.; PEREIRA, V. A.; GONZALEZ, A. C. Educação ambiental climática e perspectiva das redes frente aos desafios na América Latina e Caribe. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 20, n. 4, p. 294–315, 2025.
CLAYTON, S.; SANGALANG, A.; ANDERSON, R. Emotions and perceptions surrounding teaching climate change in the United States: results from a teacher survey. Environmental Education Research, v. 30, n. 11, p. 2020-2030, 2024.
COOK, J. et al. Consensus on consensus: a synthesis of consensus estimates on human-caused global warming. Environmental Research Letters, v. 11, n. 4, p.1-7, 2016.
CUNHA, M. C. da; MAGALHÃES, S. B.; ADAMS, C. (Orgs). Povos tradicionais e biodiversidade no Brasil: contribuições dos povos indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais para a biodiversidade, políticas e ameaças. São Paulo: SBPC, 2022.
DA SILVA, C. J.; ALBERNAZ-SILVEIRA, R.; NOGUEIRA, P. S. Perceptions on climate change of the traditional community Cuiabá Mirim, Pantanal Wetland, Mato Grosso, Brazil. Climatic Change, v. 127, n. 1, p. 83–92, 2014.
D’AVILA-JUNIOR, J. C. M.; VIEIRA, A. F. S. G. Padrões pluviométricos da Cidade de Manaus AM: 1986 a 2015. Boletim Paulista de Geografia, v. 1, n. 102, p.1-31, 2019.
FAHIMNIA, B.; SARKIS, J.h; DAVARZANI, H. Green supply chain management: A review and bibliometric analysis. International Journal of Production Economics, v. 162, p. 101-114, 2015.
FRANCA, R. R. da. Climatologia das chuvas em Rondônia – período 1981-2011. Revista Geografias, v. 11, n. 1, p. 44-58, 2015.
FUNATSU, B. M. et al. Perceptions of climate and climate change by Amazonian communities. Global Environmental Change, v. 57, p. 1-13, 2019.
GALVÃO, C. M.; SAWADA, N. O.; TREVIZAN, M. A. Revisão sistemática: recurso que proporciona a incorporação das evidências na prática da enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 12, n. 3, p. 549-556, 2004.
GRIMM, I. J.; SAMPAIO, C. A. C. Turismo comunitário: possibilidade de adaptação diante das mudanças ambientais e climáticas. Caderno Virtual de Turismo, v. 16, n. 2, 2016.
JAMERO, M. L.; ONUKI, M.; ESTEBAN, M.; TAN, N. Adaptação baseada na comunidade em ilhas baixas nas Filipinas: desafios lições aprendidas. Regional Environmental Change, v. 18, p. 2249-2260, 2018.
KITCHENHAMA, B. et al. Systematic literature reviews in software engineering: systematic literature review. Information and Software Technology, v. 51, n.1, p.7-15, 2009.
KRONIK, J.; VERNER, D. Indigenous peoples and climate change in Latin America and the Caribbean. Washington: World Bank, 2010.
LEVY, Y.; ELLIS, T. J. A Systems Approach to Conduct an Effective Literature Review in Support of Information Systems Research. Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline, v. 9, p. 181-212, 2006.
LIMA, A. C. B. de et al. Climate hazards in small and medium cities in the Amazon Delta and Estuary: challenges for resilience. Environment & Urbanization, v. 32, n. 1, p. 185-2012, 2020.
MA, S.; HARRIS, P. L. "Has the Climate Changed ?": how education shapes beliefs in emerging scientific phenomena. Journal of Cognition and Development, v. 27, n.1, p. 136-152, 2025.
MEADOWS, D.; RANDERS, J.; MEADOWS, D. H. Limites do crescimento: a atualização de 30 anos. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2007.
MENEZES, T. C. C.; BRUNO, A. C. dos S. Mudanças Climáticas: efeitos sociais sobre povos e comunidades tradicionais da Amazônia. Novos Cadernos NAEA, v. 20, n. 3, p. 53-80, 2018.
MESQUITA, P. dos S. et al. Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito Federal. Ciência & Educação, Bauru, v. 25, n. 1, p. 181-198, 2019.
NORA, G. D.; SATO, M. Pontes em águas doces: As mudanças climáticas no imaginário no imaginário da comunidade de São Pedro de Joselândia do Pantanal de Mato Grosso - Brasil. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, v. 26, n. 1, p. 802–828, 2021.
OLIVEIRA, N. C. R. de; OLIVEIRA, F. C. S. de; CARVALHO, D. B. de. Educação Ambiental e Mudanças Climáticas em Escolas Sustentáveis: percepção de professores da educação básica. Ciência & Educação, Bauru, v. 31, e25032, 2025.
OLIVEIRA, V. P. de; MAFRA, M. V. P.; SOARES, A. P. A. Eventos climáticos extremos na Amazônia e suas implicações no município de Manaquiri (AM). Revista Geonorte, v. 1, n. 5, p. 977-987, 2012.
OVIEDO, A. F. P. et al. Implementing climate variability adaptation at the community level in the Amazon floodplain. Environmental Science & Policy, v. 63, p. 151-160, 2016.
PAGE, M. J. et al. The PRISMA 2020 statement: na updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, v. 372, n. 71, p. 1-9, 2021.
PAULA, D. S. de; AVELAR, KE. S.; BILOTTA, P. Impacto das Mudanças Climáticas e a Pandemia na ocorrência de casos de leptospirose no estado do Rio de Janeiro. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, v. 13, n. 1, p. 21-39, 2024.
PINHO, P. F. et al. Climate change affects us in the tropics: local perspectives on ecosystem services and well-being sensitivity in Southeast Brazil. Regional Environmental Change, v. 22, n. 89, p. 1-17, 2022.
POWELL, J. Climate scientists virtually unanimous: anthropogenic global warming is true. Bulletin of Science, Technology & Society, v. 35, n.5-6, p. 121-124, 2015.
PRISMA Group. Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. (s.l.): University of Ottawa/Oxford University, 2020. Disponível em: https://www.prisma-statement.org/prisma-2020. Acesso em 04 de abr. 2024.
RAMMÊ, R. S. A Política da Justiça Climática: conjugando riscos, vulnerabilidade e injustiças decorrentes das Mudanças Climáticas. Revista de Direito Ambiental, v. 65, p. 367-381, 2012.
RODRIGUES DE AMORIM, A. A.; MANFRINATE, R.; SHIGUEMI IZAWA KAWAHARA, L. Forças criadoras do imaginário feminino frente à crise climática. Ambiente & Educação, v. 27, n. 2, p. 1-24, 2022.
SANTOS, L. de B. et al. Estudos sobre percepção ambiental no Brasil: uma revisão. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 17, n. 3, p. 131–148, 2022.
SELUCHINESK, R. D. R.; JESUS, G. M. de. Desafios da pesquisa etnográfica com povos indígenas em tempos de pandemia: aprendendo outras estratégias metodológicas. Humanidades & Inovação, v. 9, n. 26, p. 316-325, 2022.
SOUZA, D. A. T, de et al. Impacts of climate change on the natural distribution of species of lowland high and low in the Amazon. Revista Árvore, v. 48, n.1, p. 1-15, 2024.
STEPHANI, L.; FIDÉLIS, T. Is There a Place for Indigenous Peoples and Local Communities in Climate Change Policy and Governance? Learnings from a Brazilian Case. Land, v. 12, n. 9, 2023.
TREGIDGO, D. et al. Vulnerability of the Açaí Palm to Climate Change. Human Ecology, v. 48, p. 505–514, 2020.
VILELA, R. B.; RIBEIRO, A.; BATISTA, N. A. Word cloud as a tool for content analysis: an application to the challenges of the professional master´s degree courses in health education. Millenium: Journal of Education, Technologies, and Healthv, v. 11, n. 2, p. 29-36.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Edma Maués Franco, Vilmar Alves Pereira, Marilena Loureiro da Silva, Pedro Chaves Baía-Júnior
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Licença CC-BY-NC
"Revista da Faculdade de Educação adota a licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial". Essa licença permite, exceto onde está identificado, que o usuário final remixe, adapte e crie a partir do seu trabalho para fins não comerciais, sob a condição de atribuir o devido crédito e da forma especificada pelo autor ou licenciante".
