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Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA
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  • Apresentação do Dossiê Temático: Dimensões da Formação de Professores Impactadas pela atual Ordem Democrática

    Ângela Rita Christofolo de MELLO
    1-10
    2022-07-29
  • APRESENTAÇÃO

    Marly Augusta Lopes de Magalhães, Kécio Gonçalves Leite
    1-7
    2021-06-07
  • Apresentação Revista de Educação do Vale do Arinos

    Albina Pereira de Pinho SILVA, Jairo Luis Fleck FALCÃO
    2017-08-28
  • REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE ASPECTOS PERTINENTES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA

    Elaine Cristina Mateus NOVACOWSKI, Odair Alves VIEIRA
    24-41
    2022-07-29
  • PREFÁCIO

    Tânia Ferreira Rezende
    8-155
    2021-06-07
  • Apresentação Revista de Educação do Vale do Arinos – Carta ao Leitor

    Ariele Mazoti CRUBELATI, Jairo Luis Fleck FALCÃO
    2017-01-31
  • Apresentação da 2ª Ed. n. 2. v. 2 da Revista RELVA

    Ângela Rita Christofolo de MELLO, Cleuza Regina Balan TABORDA
    2015-12-19
  • O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL

    AMANDA OLIVEIRA RABELO
    39-59
    2019-12-30
  • Sumário Revista de Educação do Vale do Arinos - Edição 8.1 2021.1

    Jairo Luis Fleck Falcão, Elenize Vieira Falcão
    1-8
    2021-06-07
  • Formação de Professores em Tecnologia Assistiva para Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais: inclusão ou exclusão?

    Kilwangy kya Kapitango-A-Samba
    2014-10-16
  • ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO E NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORES/AS DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DO ACRE, AMAPÁ, RORAIMA E RONDÔNIA

    Danila Danila de Souza, Kécio Gonçalves Leite, Eliana Alves Pereira Leite
    44-59
    2021-06-07
  • REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO EM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR

    Vera Cristina de QUADROS
    2017-01-31
  • O SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS DO CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-UFU: REVELANDO PROCESSOS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE

    Francielle Amâncio PEREIRA
    62-77
    2022-12-31
  • OS CURRÍCULOS QUE FORMAM PROFESSORES DE MATEMÁTICA um estudo a partir da produção científica na pós-graduação Stricto Sensu

    Jennifer Boscato GOMES, Loriége Pessoa BITENCOURT
    58-72
    2022-07-29
  • LETRAMENTO DIGITAL: ASPECTOS SOCIAIS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS - RESENHA

    Jeffersson Dias DUARTE, Albina Pereira de Pinho SILVA
    2016-10-05
  • NUANCES DA INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE POR INTERMÉDIO DO PIBID

    Livaneti de Jesus Furlan VIGO, Eleni Lucia Jung DAMACENO, Cleuza Regina Balan TABORDA
    2015-12-19
  • EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE: O PIBID COMO UMA DAS ALTERNATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

    Renata Cristina de L. C. B. NASCIMENTO, Franciano ANTUNES
    2015-12-19
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES POTENCIALIZADA PELO USO DAS TECNOLOGIAS DE REDE: UM RECORTE DAS AÇÕES E EXPERIÊNCIAS DO SUBPROJETO PIBID/PEDAGOGIA

    Daniele TREVISAN, Albina Pereira de Pinho SILVA, Ângela Rita Christofolo de MELLO, Jairo Luis Fleck FALCÃO
    2017-08-28
  • EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO INICIAL: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA CURRICULARIZAÇÃO DA PRÁTICA

    Mirella de Oliveira FREITAS
    78-96
    2022-12-31
  • O PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E SUA INSERÇÃO NA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES1

    Raimunda Aurea Dias de Sousa, Francielma de Souza Gomes
    140-167
    2020-02-06
  • APRESENTAÇÃO DA REVISTA DE EDUCAÇÃO DO VALE DO ARINOS

    Albina Pereira de Pinho SILVA, Jairo Luis Fleck FALCÃO
    2018-10-07
  • A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS

    Gleison Peralta PERES, Dijalma Pereira NÚNES JÚNIOR
    153-164
    2021-06-07
  • Sumário: Dossiê Temático - Tessituras Reflexivas sobre Estudos e Pesquisa de Formação Docente, Políticas e Práticas Educacionais

    Eliane Maria de Jesus, Ângela Rita Christofolo de Mello
    2025-11-20
  • CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/IFMT PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE E PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO: UM BREVE PANORAMA

    Marcos Vinícius Ferreira VILELA
    2015-12-19
  • PERSPECTIVA HISTÓRICA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO – CÁCERES

    Bruna Borges da Veiga, Loriége Pessoa Bitencourt
    12-35
    2020-10-08
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