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search.searchResults.foundPlural6ac8cf0f1b14a
A roça tradicional: aspectos da ancestralidade e pedagogia Balatiponé-Umutina na etnomatemática
Jairton Kupodonepá, Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira
e3923005
2024-04-17
Situação sociolinguística das comunidades Chiquitano, Rikbaktsa e Paiter-Surui de Mato Grosso
Me. Elani dos Anjos Lobato, Me. Queila Ribas de Souza, Me. Rebeca Ferreira Carvalho, Drª Mônica Cidele da Cruz
e2025013
2025-12-11
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14540
Direitos linguísticos e inclusão intercultural: a língua Terena de sinais no contexto da Educação Escolar Indígena
Caroline Lencine dos Santos Rodrigues, Flávia Gonçalves Fernandes
e2026003
2026-05-11
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14925
Desenho e escrita no mundo da criança Apyãwa: práticas pedagógicas interculturais
Alceu Zoia, Taroko Edimundo Tapirapé
e2023001
2023-11-15
Liderança tradicional Haliti Paresi: O que nos ensinou João Arrezomãe sobre a educação intercultural
Edicléia Paresi, Maria Helena Rodrigues Paes, Neodir Paulo Travessini
e2023010
2024-06-07
Aprendizagens e estratégias de resistência na coordenação da Educação Escolar Indígena na secretaria de educação em Tangará da Serra-MT
Nilce Zonizokemairô
e2025012
2025-11-28
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14497
Reflexões do projeto ASIE na Educação Escolar Indigena Apiaká: conexões em pesquisa
Ivanete Krixi, Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira
e2024010
2024-12-20
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13232
Práticas pedagógicas inclusivas para estudantes com TEA na educação escolar indígena: um estudo na aldeia Passarinho (MS)
Leila Acosta Metelo, Flávia Gonçalves Fernandes
e2026002
2026-05-11
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14924
Trajetória de um estudante do povo Balatiponé
Osvaldo Corezomaé Monzilar, Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira
e2023009
2024-06-04
O Remo Apiaká na Escola Leonardo Krixi Apiaká
Edilson Crixi Morimã, Maria Helena Rodrigues Paes, Neodir Paulo Travessini, Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira
e2024007
2024-12-18
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13223
Roça tradicional como política de fortalecimento da língua Apyãwa
Klebson Awararawoo’i Tapirapé, Mônica Cidele da Cruz
e2023008
2024-06-04
Entre o corpo e o sagrado: espiritualidade feminina e cuidado de enfermagem na saúde mental indígena
Maria Eduarda da Silva, Clodoaldo da Silva, Maria das Graças de Oliveira, Denison de Aguiar
e2025010
2025-11-04
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14319
Descolonizando Códigos: A Literatura Indígena em Diálogo com a Inteligência Artificial
MESTRE DENIS RAMÓN FÚNES FLORES
e2026006
2026-06-18
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.15183
Os cantos rituais como fortalecimento da língua e da cultura Apyãwa
Klebson Awararawoo’i Tapirapé, Mônica Cidele da Cruz
e2024004
2024-12-17
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13210
Por entre estradas e trilhas que nos levam ao encontro com os povos indígenas
Alceu Zoia
e2023007
2024-06-03
Iracema e a pedagogia do apagamento indígena: literatura romântica, nação e silenciamento epistêmico
Cláudio Sérgio Matias da Silva, Clodoaldo Matias da Silva, Janderson Gustavo Soares de Almeida, Denison Melo de Aguiar
e2026001
2026-05-11
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14649
Experiências de implementação de bibliotecas indígenas no Maranhão por meio de projetos de extensão do IFMA Campus Barra do Corda
Luiz Felipe Sousa Curvo, Maria Luíza Lucas dos Santos
e2024006
2024-12-17
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13160
Editorial
Waldineia Antunes de Alcântara Ferreira
e2023011
2024-10-27
Políticas linguísticas e revitalização de línguas em espaços de fronteira: perspectivas teóricas e o caso da língua bésiro
Rebeca Ferreira Carvalho, Mônica Cidele da Cruz Cruz, Valéria Faria Cardoso
e2025011
2025-11-28
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14419
A transição geracional do sistema de produção My͂ky
Pedro Paulo de Oliveira, Raimundo Nonato Cunha de França, Mônica Cidele da Cruz
e2023003
2023-12-18
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Palavras-chave
Povos Indígenas
Povo Xerente
Ensino
Multilinguísmo/bilinguísmo
Desenho
Narrativas Indígenas
Educação Escolar Apyãwa
Resistência
Resistência cultural
Cultura
diversidade cultural
Balatiponé
Conflitos Territoriais
Ressignificação
identidade cultural
Língua Portuguesa
Educação escolar indígena
Território Indígena Xerente e Funil
Língua Akwẽ -Xerente
Alfabetização
Povo Haliti
currículo escolar
Avaliadores
Mulheres indígenas
Interculturalidade
Educação Intercultural
Epistemologias indígenas
práticas pedagógicas
Educação escolar
Saberes tradicionais
Saberes indígenas
Editorial
Histórias em Quadrinhos
Direitos
Educação tradicional
Encontro entre Culturas
Liderança Tradicional
Espiritualidade My͂ky
Etnomatemática
Povo Balatiponé
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