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search.searchResults.foundPlural6ac83ed51345c
Histórias em quadrinhos nas aulas de língua portuguesa na FAINDI
Lucimar Luisa Ferreira
e2023002
2023-11-16
Nasalização vocálica na variedade oriental da língua Parakanã: retenção ou inovação?
Dra. Ana Suelly A. C. Cabral, Ma. Quélvia Souza Tavares, Dra. Maria Cristina Macedo Alencar
e2025005
2025-04-24
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13625
Situação sociolinguística de comunidades do povo Nakado´tu-Negarotê
Adriana Negarotê
e2024008
2024-12-19
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13229
Os desafios para o ensino de gramática do português para alunos indígenas Mẽbêngôkre/Kayapó
Edson Gomes, Beptum Kayapó
e2025002
2025-02-24
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13234
A língua Nakado’tu no cotidiano das aldeias e no contexto escolar
Wamen Kalapalo Negarotê , Lucimar Luísa Ferreira, Mônica Cidele da Cruz
e2024003
2024-12-17
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13209
Políticas linguísticas e revitalização de línguas em espaços de fronteira: perspectivas teóricas e o caso da língua bésiro
Rebeca Ferreira Carvalho, Mônica Cidele da Cruz Cruz, Valéria Faria Cardoso
e2025011
2025-11-28
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14419
Iracema e a pedagogia do apagamento indígena: literatura romântica, nação e silenciamento epistêmico
Cláudio Sérgio Matias da Silva, Clodoaldo Matias da Silva, Janderson Gustavo Soares de Almeida, Denison Melo de Aguiar
e2026001
2026-05-11
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14649
Entre saberes ancestrais e vozes femininas: diálogos interétnicos e resistências da AMISM na Manaus urbana
Clodoaldo Matias da Silva, Aretusa Fraga Costa , Maria das Graças Maciel de Oliveira, Janderson Gustavo Soares de Almeida
e2025006
2025-08-25
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v1i.13954
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Povo Xerente
Ensino
Multilinguísmo/bilinguísmo
Desenho
Narrativas Indígenas
Educação Escolar Apyãwa
Resistência
Resistência cultural
Cultura
diversidade cultural
Balatiponé
Conflitos Territoriais
Ressignificação
identidade cultural
Língua Portuguesa
Educação escolar indígena
Território Indígena Xerente e Funil
Língua Akwẽ -Xerente
Alfabetização
Povo Haliti
currículo escolar
Avaliadores
Mulheres indígenas
Interculturalidade
Educação Intercultural
Epistemologias indígenas
práticas pedagógicas
Educação escolar
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Editorial
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