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search.searchResults.foundPlural6ac816a1c104a
A força da tradição na voz e nas mãos das mulheres Kariri-Xocó: a cerâmica como epistemologia indígena
Nhenety KX, Dra Elizabete C. Suzart, Profa. Denize Carneiro
e2025008
2025-09-18
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14174
Entre saberes ancestrais e vozes femininas: diálogos interétnicos e resistências da AMISM na Manaus urbana
Clodoaldo Matias da Silva, Aretusa Fraga Costa , Maria das Graças Maciel de Oliveira, Janderson Gustavo Soares de Almeida
e2025006
2025-08-25
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v1i.13954
A transição geracional do sistema de produção My͂ky
Pedro Paulo de Oliveira, Raimundo Nonato Cunha de França, Mônica Cidele da Cruz
e2023003
2023-12-18
Entre o corpo e o sagrado: espiritualidade feminina e cuidado de enfermagem na saúde mental indígena
Maria Eduarda da Silva, Clodoaldo da Silva, Maria das Graças de Oliveira, Denison de Aguiar
e2025010
2025-11-04
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14319
Resistência cultural e inovação linguística em Sateré-Mawé: um registro dos neologismos dos sinais de pontuação
José de Oliveira dos Santos Silva, Denize de Souza Carneiro
e2025001
2025-02-21
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13459
A representação do não indígena nos mitos Parahiteri
Enira Roberth Maia de Castro Lima, Ricardo Martins Valle
e2025009
2025-10-18
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14207
Mitos, saberes ancestrais e escolarização: paradoxos culturais no cotidiano do povo B
oe-Bororo
- Aldeia Córrego Grande
Shirlene Rohr de Souza, Fernando Kudoro Bororo, Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Tatiane Silva Santos
e2025007
2025-09-03
DOI:
https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14041
1 a 7 de 7 itens
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Povos Indígenas
Povo Xerente
Ensino
Multilinguísmo/bilinguísmo
Desenho
Narrativas Indígenas
Educação Escolar Apyãwa
Resistência
Resistência cultural
Cultura
diversidade cultural
Balatiponé
Conflitos Territoriais
Ressignificação
identidade cultural
Língua Portuguesa
Educação escolar indígena
Território Indígena Xerente e Funil
Língua Akwẽ -Xerente
Alfabetização
Povo Haliti
currículo escolar
Avaliadores
Mulheres indígenas
Interculturalidade
Educação Intercultural
Epistemologias indígenas
práticas pedagógicas
Educação escolar
Saberes tradicionais
Saberes indígenas
Editorial
Histórias em Quadrinhos
Direitos
Educação tradicional
Encontro entre Culturas
Liderança Tradicional
Espiritualidade My͂ky
Etnomatemática
Povo Balatiponé
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oe-Bororo
- Aldeia Córrego Grande
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