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Resultado da pesquisa

• Conectando raízes: a importância do projeto ‘Ação Saberes Indígenas’ no currículo escolar

  Fábio Henrique de Souza Lacerda

  e3923006

  2024-04-17

• Corpo-território e comunidade: Análise documental das propostas epistemológicas do feminismo comunitário em Abya Yala

  Ricardo Antonio Morales

  e2025004

  2025-03-01

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13505

• Entre o corpo e o sagrado: espiritualidade feminina e cuidado de enfermagem na saúde mental indígena

  Maria Eduarda da Silva, Clodoaldo da Silva, Maria das Graças de Oliveira, Denison de Aguiar

  e2025010

  2025-11-04

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14319

• A representação da mulher indígena na literatura de idealizações sob lentes colonialistas

  Ronélia do Nascimento, Cláudia Regina da Silva Hanysz, Alceu Zoia

  e2026005

  2026-05-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14914

• Situação sociolinguística das comunidades Chiquitano, Rikbaktsa e Paiter-Surui de Mato Grosso

  Me. Elani dos Anjos Lobato, Me. Queila Ribas de Souza, Me. Rebeca Ferreira Carvalho, Drª Mônica Cidele da Cruz

  e2025013

  2025-12-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14540

• Mitos, saberes ancestrais e escolarização: paradoxos culturais no cotidiano do povo Boe-Bororo - Aldeia Córrego Grande

  Shirlene Rohr de Souza, Fernando Kudoro Bororo, Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Tatiane Silva Santos

  e2025007

  2025-09-03

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14041

• Descolonizando Códigos: A Literatura Indígena em Diálogo com a Inteligência Artificial

  MESTRE DENIS RAMÓN FÚNES FLORES

  e2026006

  2026-06-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.15183

• A representação do não indígena nos mitos Parahiteri

  Enira Roberth Maia de Castro Lima, Ricardo Martins Valle

  e2025009

  2025-10-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14207

• Entre saberes ancestrais e vozes femininas: diálogos interétnicos e resistências da AMISM na Manaus urbana

  Clodoaldo Matias da Silva, Aretusa Fraga Costa , Maria das Graças Maciel de Oliveira, Janderson Gustavo Soares de Almeida

  e2025006

  2025-08-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v1i.13954

• Os cantos rituais como fortalecimento da língua e da cultura Apyãwa

  Klebson Awararawoo’i Tapirapé, Mônica Cidele da Cruz

  e2024004

  2024-12-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13210

• Práticas pedagógicas inclusivas para estudantes com TEA na educação escolar indígena: um estudo na aldeia Passarinho (MS)

  Leila Acosta Metelo, Flávia Gonçalves Fernandes

  e2026002

  2026-05-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14924

• Avaliadores

  Alceu Zoia

  2026-04-08

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.15066

• O Museu Casa Borges e o patrimônio cultural do povo Balatiponé-Umutina - Barra do Bugres, MT

  João Mário de Arruda Adrião, Tainara Toriká Kiri de Castro, Helena Cunha de Uzeda

  e2025003

  2025-02-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.13510

• Reflexões do projeto ASIE na Educação Escolar Indigena Apiaká: conexões em pesquisa

  Ivanete Krixi, Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira

  e2024010

  2024-12-20

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13232

• A transição geracional do sistema de produção My͂ky

  Pedro Paulo de Oliveira, Raimundo Nonato Cunha de França, Mônica Cidele da Cruz

  e2023003

  2023-12-18

• A força da tradição na voz e nas mãos das mulheres Kariri-Xocó: a cerâmica como epistemologia indígena

  Nhenety KX, Dra Elizabete C. Suzart, Profa. Denize Carneiro

  e2025008

  2025-09-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14174