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Resultado da pesquisa

• Práticas pedagógicas inclusivas para estudantes com TEA na educação escolar indígena: um estudo na aldeia Passarinho (MS)

  Leila Acosta Metelo, Flávia Gonçalves Fernandes

  e2026002

  2026-05-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14924

• Conectando raízes: a importância do projeto ‘Ação Saberes Indígenas’ no currículo escolar

  Fábio Henrique de Souza Lacerda

  e3923006

  2024-04-17

• Entre saberes ancestrais e vozes femininas: diálogos interétnicos e resistências da AMISM na Manaus urbana

  Clodoaldo Matias da Silva, Aretusa Fraga Costa , Maria das Graças Maciel de Oliveira, Janderson Gustavo Soares de Almeida

  e2025006

  2025-08-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v1i.13954

• Entre o corpo e o sagrado: espiritualidade feminina e cuidado de enfermagem na saúde mental indígena

  Maria Eduarda da Silva, Clodoaldo da Silva, Maria das Graças de Oliveira, Denison de Aguiar

  e2025010

  2025-11-04

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v3i1.14319

• Descolonizando Códigos: A Literatura Indígena em Diálogo com a Inteligência Artificial

  MESTRE DENIS RAMÓN FÚNES FLORES

  e2026006

  2026-06-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.15183

• Desenho e escrita no mundo da criança Apyãwa: práticas pedagógicas interculturais

  Alceu Zoia, Taroko Edimundo Tapirapé

  e2023001

  2023-11-15

• Trajetória de um estudante do povo Balatiponé

  Osvaldo Corezomaé Monzilar, Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira

  e2023009

  2024-06-04