CONTRIBUIÇÕES DE DANIEL MATENHO CABIXI E JOÃO ARREZOMÃE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES HALITI PARESI: FORTALECENDO A AUTONOMIA DE UM POVO
Resumo
Este artigo tem o objetivo de discutir a questão da Formação Continuada de Professores em contexto da educação escolar Haliti Paresi, tendo como pano de fundo os pensamentos e propostas para a educação escolar indígena de duas grandes lideranças Haliti Paresi: Daniel Matenho Cabixi e João Arrezomãe. Trazemos breves informações caracterizando a etnia, bem como alguns apontamentos sobre a educação escolar em contexto das aldeias Paresi. Em especial, trazemos uma seção sobre Formação Continuada de Professores Indígenas, bem como a importância de focar o trabalho pedagógico nas práticas e tradições culturais, finalizando com uma proposta de construção de material específico para a formação de professores Haliti Paresi.
Palavras chave: Haliti Paresi, Formação Continuada, Liderança Indígena.
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Referências
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Recebido: 20/09/2021
Aprovado: 30/11/2021
Publicado: 30/01/2021
