PEDAGOGIAS DA ALTERNÂNCIA: TRABALHO, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, POSSIBILIDADES E LIMITES
DOI:
https://doi.org/10.30681/rcc.v5i18.13749Palavras-chave:
Pedagogia da Alternância, Trabalho, EducaçãoResumo
O estudo objetiva apresentar as possibilidades e limites da Pedagogia da Alternância na relação entre trabalho e educação. O fio condutor que traz unidade ao estudo se debruça sobre o trabalho como princípio educativo dentro e fora do contexto da formação a partir da Pedagogia da Alternância. A metodologia de estudo bibliográfico tem como base a teoria do Materialismo Histórico Dialético, que ajuda a compreender a relação trabalho e educação como proposição ontológica da vida humana e o papel da Pedagogia da Alternância. O estudo revelou que a Pedagogia da Alternância é uma proposta educacional em movimento e tanto está a serviço de uma educação para o mundo do trabalho, como pode estar à disposição da formação interessada para o mercado do trabalho.
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Recebido: 26/12/2024
Aprovado: 15/01/2025
Publicado: 30/04/2025
