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Vol. 20 No. 2 (2013): (JUL/DEZ)
Vol. 20 No. 2 (2013): (JUL/DEZ)
Published:
2019-09-27
Full Issue
PDF (Portuguese (Brazil))
PDF (Portuguese (Brazil))
EDITORIAL
EDITORIAL
Maria do Horto Salles Tiellet
1-11
PDF (Portuguese (Brazil))
563
127
ARTIGO
A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UM ESTUDO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS
Fernand Bartoly Gonçalves de Lima, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
15-33
PDF (Portuguese (Brazil))
943
645
A EDUCAÇÃO FÍSICA EM TRÊS CAMPI DO IFMT: DO SABER INSTITUÍDO À PRÁTICA PEDAGÓGICA
Rogério Marques de Almeida, Larissa Beraldo Kawashima, Giulia Schauffer, Elisangela Almeida Barbosa, Fabricio Cesar de Paula Ravagnani
35-54
PDF (Portuguese (Brazil))
879
292
PERSPECTIVA DA DANÇA NO IFMT- CÁCERES
Roberval Emerson Pizano, Fábio da Penha Coelho, Marcela Aríete dos Santos
55-67
PDF (Portuguese (Brazil))
863
197
TEORIA E PRÁTICA EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO
Graciela Constantino
69-79
PDF (Portuguese (Brazil))
1071
331
A AVALIAÇÃO ESCOLAR NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – 2011/2020: DESAFIOS PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS
Chaiene Cruz de Oliveira, Andréa Rosana Fetzner
81-94
PDF (Portuguese (Brazil))
741
304
ENTRE O QUERER E O REALIZAR: ATENDIMENTO ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA
Noemi Mendes Alves Lemes, Maria Irene Miranda
95-114
PDF (Portuguese (Brazil))
1051
230
DIVERSIDADE CULTURAL, RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA UNEMAT
Ivone Jesus Alexandre
115-126
PDF (Portuguese (Brazil))
827
331
UM DIÁLOGO FENOMENOLÓGICO COM A EDUCAÇÃO SOCIAL: EXPERIÊNCIAS DE UM EDUCADOR
Vitor Gomes
127-137
PDF (Portuguese (Brazil))
714
389
O ENSINO DE FILOSOFIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A RECONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ÉTICO-CRÍTICA DO SABER
Marcos Alexandre Alves
139-152
PDF (Portuguese (Brazil))
555
203
RESENHA
A REVOLUÇÃO COPERNICANA NA PEDAGOGIA
Sebastiana Aparecida Moreira
155-160
PDF (Portuguese (Brazil))
620
876
AVALIADORES AD HOC
RELAÇÃO NOMINAL DOS AVALIADORES AD HOC DO ANO DE 2013
165-167
PDF (Portuguese (Brazil))
543
177
Language
English
Español
Português
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For Librarians
Make a Submission
Make a Submission
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Field education
university
rural education
Gender
basic education
Paulo Freire
Teacher training
History of education
early childhood education
Science Teaching
learning
pedagogical practice
Mozambique
Mato Grosso
special education
Adolescence
Mathematics Education
remote teaching
Inclusion
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Literacy
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literature
Affirmative action
resenha
Student
Indigenous school education
higher education
Narrative Research
continuing education
Education
challenges
Psychoanalysis
School
University education
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Free fall, black mirror: the social impact caused by digital media, an analysis of human behavior
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O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA
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A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
1674
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