Vol. 33 Núm. 1 (2020): (JAN/JUN)

Ver Vol. 33 Núm. 1 (2020): (JAN/JUN)

DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33

Publicado: 2020-08-06

EDITORIAL

EDITORIAL

Maria do Horto Salles Tiellet

1-11
- PDF (portugués (Brasil))

ARTIGO

O NASCIMENTO DO MUSEU DE IMAGENS DO INCONSCIENTE: MEMÓRIA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO NA PSIQUIATRIA DO BRASIL

Ana Silvia Marcatto Begalli, Carlos Roberto da Silveira

15-28
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.1528
O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA

Fátima Aparecida de Souza Francioli, Débora Buss Steinheuser

29-52
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.2952
LUDICIDADE E LITERATURA: O DESPERTAR DA FORMAÇÃO DE LEITORES NA INFÂNCIA

Edenar Souza Monteiro, Fabiana Flavia de Magalhães Nascimento

53-69
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.5369
O QUE AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINAM SOBRE NÚMEROS?

Klinger Teodoro Ciríaco, Maiara da Rocha Silva da Rocha Silva

71-93
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.7193
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A QUALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Leila Maira Borré, Riller Silva Reverdito

95-118
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.95118
POLÍTICAS PÚBLICAS PRESCRITAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: É POSSÍVEL PENSAR NA UNIVERSALIZAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO PARA TODOS?

Marily Oliveira Barbosa, Arlindo Lins de Melo Júnior

119-135
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.119135
EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES SURDOS E LEGISLAÇÃO LINGUISTICA: UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA SOBRE DISPOSITIVOS DE SEGURANÇA

Nelson Dias, Karine Albuquerque de Negreiros

137-154
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.137154
FAKENEWS, IMPLICAÇÕES SOCIAIS E URGÊNCIA DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO

Roberto Cardoso Freire da Silva, Jaciara de Sá Carvalho

155-175
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.155175
EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A MAESTRIA DOS SABERES TRADICIONAIS

Elni Elisa Willms

177-207
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.177207
ESTUDO DA EVASÃO UNIVERSITÁRIA EM CONTEXTOS EMERGENTES: DESAFIOS À PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

Thiago Ingrassia Pereira, Kelly Cristina dos Reis

209-225
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.209225
“PREPARE-SE DESDE JÁ”: OS IMPRESSOS DE CUNHO CIVILIZATÓRIO E AS PRESCRIÇÕES PARA O COMPORTAMENTO FEMININO (ANOS 1950)

Luciane Sgarbi S. Grazziotin, Eduardo Cristiano Hass da Silva, Tainá Martins de Barros

227-246
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.227246
ALGUNS ASPECTOS DA LUTA PELA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À AUTODETERMINAÇÃO DO POVO INDÍGENA PAITER SURUÍ: A EDUCAÇÃO, A CULTURA E A TERRA

Alceu Zoia, Matilde Mendes

247-268
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.247268

RESENHA

PROFESSORES: ENTRE O PRAZER DE ENSINAR E A INSATISFAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO

José Alexandre da Silva

271-276
- PDF (portugués (Brasil))