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Resultados de la búsqueda

• Desmitificando el canon: del romanticismo de Alencar a la educación emancipadora en Krenak

  Cláudia Regina Silva Hanysz, Alceu Zoia, Ronélia do Nascimento

  e4125024

  2025-12-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.14585

• Articulaciones entre enseñanza de ciencias y literatura: perspectivas para interdisciplinariedad y formación lectora a partir del análisis de géneros textuales en libros juveniles

  Glaziane Soares Alvarenga, Carlos Erick Brito de Sousa

  15-32

  2023-04-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.1532

• LA REPRESENTACIÓN POSITIVA DEL PELO RIZADO EN LOS LIBROS INFANTILES O CABELO DE LELÊ DE VALÉRIA BELÉM Y QUAL PENTEADO EU VOU? DE KIUSAM DE OLIVEIRA

  Flávio Penteado de Souza, Cassiani Lemos da Silva, Joice Ribeiro da Silva, Katia Gisele de Oliveira Lângaro

  e402424

  2025-01-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.13218

• Adaptación a la educación superior y deserción académica: evidencias de una revisión sistemática con implicaciones para Mozambique

  Stelio Gilton de Helena Albino, Lucas Fernando Mulhovo

  e4226012

  2026-07-07

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14897

• (Re)Colocando el texto literario como el centro de la clase de literatura

  Lucas Neiva da Silva

  e4125006

  2025-06-16

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13715

• Revisões de literatura: distinções metodológicas entre revisão de escopo, revisão de mapeamento e revisão integrativa no contexto da educação

  Rafael Mozart Silva

  e4226017

  2026-08-20

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.15096

• La emergencia de la transgeneridad como objeto de investigación en eventos científicos: una revisión de la literatura

  Danrvney Christian Monteiro dos Santos, Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki, Andréia Nunes Militão

  e4226019

  2026-09-15

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.15092

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CAPACIDADE CRIATIVA: REFLEXÕES E EVIDÊNCIAS DE UMA AMOSTRA DE ESCOLAS NO OESTE DO BRASIL

  Maria Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery, Paulo Figueiredo

  91-114

  2019-09-26

• EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A MAESTRIA DOS SABERES TRADICIONAIS

  Elni Elisa Willms

  177-207

  2020-08-06

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.177207

• Pensar la infancia a partir de narrativas ficcionales: ¿qué nos dicen?

  Williams Nunes da Cunha Junior

  e4125004

  2025-05-01

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13355

• EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN BRASILEÑO 2014-2024: UN ANALISIS DE FUTURO

  Carmen Pineda Nebot

  e392306

  2023-09-08

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392306

• PRIVATIZACIÓN Y DERECHO A LA EDUCACIÓN: INICIAR EL DIÁLOGO CON LA LITERATURA EN BRASIL

  Theresa ADRIÃO

  15-38

  2022-07-19

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.1538

• LOS DESAFÍOS DE LA PANDEMIA COVID-19 EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA DESIGUALDAD EN BRASIL

  Deogratias Cirhakarula Muderwa, Luciana Ferreira Rodrigues, Carmen Pineda Nebot, Luciléa dos Santos Albuquerque Balltazar

  e402401

  2024-05-29

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12437

• LUDICIDADE E LITERATURA: O DESPERTAR DA FORMAÇÃO DE LEITORES NA INFÂNCIA

  Edenar Souza Monteiro, Fabiana Flavia de Magalhães Nascimento

  53-69

  2020-08-06

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.5369

• UNIVERSAL EN EL APRENDIZAJE - DUA: DESARROLLOS PARA EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

  Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Ana Carolina Marques, Laura Regina Paniagua Justino, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

  e402413

  2024-10-04

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12680

• Los desafíos encontrados por la formación universitaria en el área de la salud durante la pandemia del covid-19

  Celestina Elba Sobral de Souza, Julia Oliveira do Nascimento

  123-131

  2022-11-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.123131

• EL MEDIO NATURAL COMO ESTÍMULO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PARA LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN TEMPRANA: UNA REFLEXIÓN BASADA EN TEORÍAS EPISTEMOLÓGICAS

  Profa. Josenéia Rodrigues Teles, Profe. Dra. Marta María Pontín Darsie, Prof. Dr Marcelo Franco Leão

  e402417

  2024-11-22

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12946

• Ensenãnza remota de emergencia en la red básica de enseñanza del estado de Mato Grosso: conceptos, prácticas y perspectivas

  Natalia Lucas Mesquita, Joscemar Teixeira de Morais Júnior

  33-43

  2023-04-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.3343

• ALFABETIZAÇÃO E OS MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL

  Rosângela Costa Soares, Verônica Domingues Almeida

  175-197

  2021-01-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.175197

• GÉNERO Y ACCESO A LOS PUESTOS DE TOMA DE DECISIÓN: EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN CHILE

  Ana Cárdenas Tomaži?, Camilo Navarro Oyarzún

  73-103

  2019-09-27

• O ATENEU : A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

  Sonia Maria Vieira Negrão

  116-139

  2019-09-26

• O PROCESSO DE (DES)NATURALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PUNITIVAS A PARTIR DA PROMULGAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E DA LEI 13.010/2014

  Rebeca Valadão Bussinger, Roberta Scaramussa da Silva, Bruna de Almeida Costa

  243-263

  2021-01-11

• Cambio climático y experimentación científica: una perspectiva epistemológica

  Heydrian Freitas Ferreira, Marcelo Franco Leão

  e4125022

  2025-12-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.14236

• INGLÉS PARA LOS PRIMEROS AÑOS – UNA SEMANA DE HALLOWEEN PARA NIÑOS

  Letícia Adrielly Silva

  e402425

  2025-01-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.13264

• EDUCAÇÃO POPULAR E ECONOMIA SOLIDÁRIA NA PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL NA ADOLESCÊNCIA

  Antônio Armando Ulian do Lago Albuquerque, Betânia da Mata Ribeiro Gomes, Lucila Castanheira Nascimento

  121-141

  2019-09-27