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• Consideraciones sobre el trabajo y el bajo flujo en una escuela pública del interior de São Paulo

  LUIZ ADEMIR BASSANI

  55-67

  2022-11-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.5567

• EL RITXÒKÒ COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EN LA CULTURA KARAJÁ

  EDNEI DE GENARO, Leônidas Hadori Karajá

  e392318

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392318

• EL MEDIO NATURAL COMO ESTÍMULO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PARA LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN TEMPRANA: UNA REFLEXIÓN BASADA EN TEORÍAS EPISTEMOLÓGICAS

  Profa. Josenéia Rodrigues Teles, Profe. Dra. Marta María Pontín Darsie, Prof. Dr Marcelo Franco Leão

  e402417

  2024-11-22

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12946

• COOPERACIÓN Y ACCESIBILIDAD EN TIEMPOS DE “TEL(E)ENSINO-APRENDIZAGEM” EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  Ligiane de Castro Lopes, Joice Raquel Lemes de Freitas, Leonardo Santos Amâncio Cabral

  105-122

  2022-07-19

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.105122

• INTERCONEXIÓN ENTRE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE:CONSTRUYENDO UN FUTURO SOSTENIBLE

  Vinicius Azambuja Ribeiro, Leticia Azambuja Lopes

  e402403

  2024-05-29

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12475

• El deporte en el contexto escolar:  organización del espacio y tiempo extraescolar

  Edesio Rodrigues da Silva Junior, Carine Collet, Evando Carlos Moreira, Riller Silva Reverdito

  e402421

  2024-12-08

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.13110

• ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y USO DE ESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS NATURALES A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  Josiane Santos , Luciene da Silva

  e402410

  2024-08-29

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12670

• El papel esencial de la escuela y la formación docente en la llamada ‘sociedad del conocimiento’: ¿con qué estamos lidiando?

  Bruno Delmondes Xavier

  e4125007

  2025-06-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13703

• La educación artística en Mozambique: un eslabón perdido entre la cultura y el aprendizaje

  Anfibio Zacarias Huo, Mirian Celeste Ferreira Dias Martins, João Clemente de Souza Neto

  e4226006

  2026-05-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14778

• La perspectiva de una madre: el papel central de la familia en el camino de aprendizaje de los niños

  Maria de Fátima Matias Miranda Genz, Marcelo Franco Leão, Sumaya Ferreira Guedes

  e4125005

  2025-06-03

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13623