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  • Políticas de acción afirmativa para el acceso a la educación superior: reflexiones freireanas

    Monica Feitosa de Carvalho Pedrozo Gonçalves, Karina Francine Marcelino, Carla Cristina Dutra Búrigo
    123-137
    2023-04-17
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.123137
  • Descolonización y salud mental en la universidad: un análisis a partir de Freire, Fanon, Hall y Hooks

    Luana Kateryne Carvalho Ferreira Ferreira, Poliany Cristiny de Oliveira Rodrigues
    e4125011
    2025-08-30
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13721
  • Actualidad de la teoría crítica en los procesos de formación: desafíos para pensar la educación para la paz después de Auschwitz

    Sérgio Trombetta, Vilmar Alves Pereira, Jaime José Zitkoski
    e392320
    2024-02-28
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392320
  • PAULO FREIRE E A MODERNIZAÇÃO CULTURAL BRASILEIRA

    Ana Maria Quiroga
    153-168
    2019-09-27
  • La práctica pedagógica del pedagogo: una perspectiva freiriana

    ADEMAR DE LIMA CARVALHO, Janaína Szpakowski, MÁRCIA INÊS DE SOUZA
    155-163
    2022-11-25
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.155163
  • REFLEXIÓN EPISTEMOLÓGICA SOBRE LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y METODOLOGÍAS ACTIVAS

    Juliana Lemes Izepilovski, Geison Jader Mello, Sumaya Ferreira Guedes, Marcelo Franco Leão
    e402422
    2024-12-31
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12944
  • TECNODIVERSIDAD: UNA INVITACIÓN A REPENSAR LAS EMOCIONES TECNOLÓGICAS, EDUCATIVAS Y HUMANAS

    Cristiano da Cruz Fraga, Cecilia Decarli, Cíntia Inês Boll
    e412502
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13695
  • CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE ROUSSEAU A PAULO FREIRE: A ELABORAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA

    Lílian Dilli Gonçalves
    57-70
    2019-09-27
  • DINÂMICAS CORPORAIS COMO FERRAMENTAS SOCIOEDUCATIVAS

    Tania Suely Azevedo Brasileiro
    135-140
    2019-09-27
  • A CONCEPÇÃO DE EMANCIPAÇÃO EM PAULO FREIRE PARA UMA LEITURA DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR

    Edineide Jezine
    15-34
    2019-09-27
  • EDUCACIÓN Y CULTURA POPULAR: CAMINOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIO-HISTÓRICO EN AÇAILÂNDIA-MA

    Marcelo de Jesus de Oliveira
    231-248
    2021-08-28
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.231248
  • A ESCRITA DAS MULHERES NEGRAS, TRABALHADORAS DOMÉSTICAS: LENIRA MARIA DE CARVALHO E FRANCISCA DE SOUZA SILVA

    Zâmbia Osório dos Santos, Eliane Santana Dias Debus
    51-67
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.30.5167
  • O CEFAPRO E A FORMAÇÃO PERMANENTE NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA

    Ademar de Lima Carvalho
    37-56
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2017.28.3756
  • OS INTELECTUAIS DIANTE DO MUNDO: ENGAJAMENTO E RESPONSABILIDADE

    Antonio Ozaí da Silva
    191-205
    2019-09-26
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