FILOSOFIA E CARTOGRAFIA: UM DIÁLOGO INUSITADO?
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.239259Palavras-chave:
filosofia, cartografia, licenciatura em geografiaResumo
Ao ingressar na universidade, o aluno do curso de licenciatura em Geografia pode ser levado a construir uma imagem de independência entre as diferentes disciplinas que compõem a matriz curricular. Para mostrar o equívoco dessa visão fragmentada do currículo, este trabalho implementa o diálogo entre duas disciplinas que, para os incautos, não se relacionam. Nesse exercício filosófico, exemplificado no diálogo entre Filosofia e Cartografia, objetiva-se, na verdade, estabelecer os princípios para a formação do autêntico “espírito universitário”. Ademais, lança o desafio para que a universidade, resgatando uma tradição dialética, consiga fomentar o diálogo intelectual honesto entre as diferentes áreas do conhecimento.Downloads
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