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v. 42 n. 1 (2026): v. 42 n. 1 (2026): Revista da Faculdade de Educação - jan-Dez - Publicação contínua
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Publicado: 2026-03-24

ARTIGO

  • Diálogos entre extensão e a formação do tradutor intérprete de libras e língua portuguesa (TILSP): experiências do grupo de estudos GTIEL da Unemat Sinop

    Gilliard Pereira de Oliveira, Flávio Penteado de Souza, Sandra Pereira de Carvalho
    e4225001
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14711

  • Escolas cívico-militares e estudantes indígenas: caminhos, acessos e exclusão na educação pública do estado de Mato Grosso

    Clésio Carmo, Ozerina Oliveira
    e4226002
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14767

  • Entre o Cuidado e a Cátedra: Narrativas e Saberes na Constituição Docente em Enfermagem

    Abner Eliezer Lourenço, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
    e4226003
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14775

  • Revista Luther-Kalender: realidade educacional-religiosa na Serra dos Tapes/RS sob o olhar do professor Emílio Wille (1917-1927)

    Beatriz Hellwig Neunfeld, Patrícia Weiduschadt
    e4226004
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14988

  • Percepções de um grupo de professores da educação básica sobre mediações de práticas de ensino: um diálogo entre a TAR e a THC

    Jair Pereira da Cruz, Dr. José Wilson Pires Carvalho, Dr. Marcus Vinicius Araújo Damasceno
    e4226005
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14788

  • Educação artística em Moçambique: um elo perdido entre cultura e aprendizado

    Anfibio Zacarias Huo, Mirian Celeste Ferreira Dias Martins, João Clemente De Souza Neto
    e4226006
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14778

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