FILOSOFÍA Y CARTOGRAFÍA: ¿UN DIÁLOGO INUSUAL?
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.239259Palabras clave:
filosofía, cartografía, licenciatura en geografíaResumen
Al ingresar a la universidad, el estudiante de pregrado en Geografía puede ser conducido a construir una imagen de independencia entre las diferentes disciplinas que componen el plan de estudios. Para mostrar el error de esta visión fragmentada del currículum, este trabajo implementa el diálogo entre dos materias que, para los incautos, no están relacionadas. En este ejercicio filosófico, ejemplificado en el diálogo entre Filosofía y Cartografía, el objetivo es, de hecho, establecer los principios para una formación dialéctica del “espíritu universitario”. Además, plantea el desafío para la universidad, rescatando esta tradición dialéctica, para poder fomentar un diálogo intelectual honesto entre las diferentes áreas del conocimiento.
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