Uma análise enunciativa da marca OVER: reflexões para o ensino de gramática

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.30681/traos.v9i2.12244

Mots-clés :

Língua inglesa, over, ensino, domínio nocional

Résumé

Este trabalho se insere no quadro teórico denominado Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas (TOPE), de Antoine Culioli (1990). Nossa proposta é usar o conceito culioliano de Noção para apresentar uma alternativa para o que identificamos como uma abordagem excessivamente “instrumental” do ensino de línguas estrangeira, presente, sobretudo, no ensino tradicional. Para este fim, fazemos uma análise de dez ocorrências da marca inglesa over, a qual representa um desafio didático devido à sua enorme polissemia. Ao final deste estudo, esperamos demonstrar como a enunciação pode contribuir para o ensino de gramática.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographies des auteurs

  • João Daniel Passarelli França, Academia da Força Aérea

    Doutor em linguística pela Universidade Federal de São Carlos. Possui graduação em letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Aracatuba (1992) e mestrado em Linguística pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (2007). É professor adjunto na Academia da Força Aérea desde 1996, ministrando Língua Inglesa e Inglês de Aviação no Curso de Formação de Oficiais. Participa como estudante no grupo de pesquisa LEnTe - Laboratório de Estudos Enunciativos do Texto, da Universidade Federal de São Carlos.

  • Daniel Mateus O'Connell, Academia da Força Aérea

    Doutor em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia e graduado em Letras pela mesma instituição. Professor Associado de Língua Inglesa na Academia da Força Aérea (AFA). Contato

Références

BENVENISTE, É. Problemas de Linguística Geral I e II. Campinas: Pontes, 1989.

BRITISH NATIONAL CORPUS CONSORTIUM. BRITISH national corpus: World edition. Oxford: Humanities Unit of Oxford University, 2000.

CULIOLI, A. Pour une linguistique de l’énonciation. Paris: Ophrys, 1990.

CULIOLI, A. Pour une linguistique de l’énonciation: formalisation et

opérations de repérage. Paris: Ophrys, 1999a. v.2.

CULIOLI, A. Pour une linguistique de l’énonciation: domaine notionnel.Tome 3. Paris: Ophrys, 1999b.

CULIOLI, A. Pour une linguistique de l’enonciation: operations et

représentations. Paris: Ophrys, 2000.

FRANCKEL, Jean–Jacques; PAILLARD, Denis. Da cor das preposições em seus empregos funcionais. In: ROMERO, Márcia; BIASOTTO–HOLMO, Milenne (Org.). Linguagem e enunciação: representação, referenciação e regulação. São Paulo: Contexto, 2011.

LATHAM-KOENIG, C.; OXENDEN, C. American English File. Coleção. 2nd edition. Practice. Oxford: Oxford University Press, 2014.

OVER. In: LONGMAN Dictionary of Language and Culture, p 962. Pearson. 1998.

OVER. In: OXFORD Learner’s Dictionaries online. Disponível em: <https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/us/definition/english/over_1?q=over>. Acesso em 18/01/2024.

PASSARELLI, J. D. F.; ONOFRE, M. B. Diálogos entre a enunciação e o estudo de língua estrangeira. Estudos Linguísticos, São Paulo, v. 50, n. 1, p. 337-356, abr. 2021. Disponível em: <https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/issue/view/71/85>. Acesso em 18/12/2023.

REZENDE, L. M. Atividade epilinguística e o ensino de língua portuguesa. Revista do GEL, São Paulo, v. 5, n. 1, p. 95-108, 2008. Disponível em: <https://revistas.gel.org.br/rg/issue/view/12>. Acesso em 25/04/2017.

RICHARDS, J. C.; HULL, J.; PROCTOR, S. Interchange. Coleção. 5th edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2017.

Téléchargements

Publiée

2025-09-04

Numéro

Vol. 9 No 2 (2025): Línguas, Linguagem e Enunciação

Rubrique

Artigos

Licence

(c) Copyright João Daniel Passarelli França, Daniel Mateus O'Connell 2025

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Comment citer

Passarelli França, J. D., & O'Connell, D. M. (2025). Uma análise enunciativa da marca OVER: reflexões para o ensino de gramática. Traços De Linguagem - Revista De Estudos Linguísticos, 9(2). https://doi.org/10.30681/traos.v9i2.12244