RELACIONES INTERNACIONALES ENTRE UNEMAT MATO GROSSO Y UNCUYO REPÚBLICA ARGENTINA: INTERNACIONALIZACIÓN Y GESTIÓN CURRICULAR EDUCACIONAL EN FOCO

Autores

  • Simone de Sousa Naedzold

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v16i46.11258

Palavras-chave:

Currículum, Internacionalización, Movilidad estudiantil/académica

Resumo

Este texto tiene por objetivo presentar como ocurre la internacionalización curricular entre Brasil y Argentina y como la virtualidad está presente en este proceso. Se hace una búsqueda histórica de cómo es el currículo en Brasil y después como ocurrió el proceso de cambio curricular en la Universidad Nacional de Cuyo, de donde se ha salido del currículo por contenidos para un currículo por competencias. Se presenta también como la Universidad del Estado de Mato Grosso, en Brasil, se ha adentrado en este proceso de internacionalización y como está articulando la movilidad estudiantil o académica.

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Biografia do Autor

  • Simone de Sousa Naedzold
    Doutoranda em Linguística, Unemat de Cáceres/MT (2020-2024); Mestra em Letras - ProfLetras/Unemat/Sinop/MT (2018); Licenciada em Letras/Língua Portuguesa e em Língua Espanhola - UFSC, (2001); Pesquisadora do Grupo de Pesquisa 'Educação e Estudos da Linguagem' - GEdEL, no Projeto de Pesquisa 'Questões Urbanas em Linguagens' - QUEL - e Versões, reformulações, ressignificações: como funciona a linguagem. (2021); Colaboradora nas discussões e sistematizações das Orientações Curriculares para o Estado de Mato Grosso, área de Linguagens, conforme Portaria Nº. 302/2010/GS/SEDUC/MT (2010); Assessora Pedagógica (2011/2014); Membro da Equipe Técnica Regional dos estudos/da implementação da BNCC - Mato Grosso. Servidora efetiva da rede estadual de educação em Mato Grosso desde 2008, lotada em Sinop na Escola Estadual Enio Pipino, na qual atuou como coordenadora pedagógica em 2019. Membro da Academia Sinopense de Ciências e Letras - ASCL, cadeira 33, Patrono: Santiago Villela Marques. Desde 2017, dedica-se aos estudos da Análise de Discurso de linha francesa.

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Publicado

16/10/2023

Edição

v. 16 n. 46 (2023): Dossiê Temático “Ensino de línguas adicionais em contextos bi/multi e plurilíngues: por práticas pedagógicas multiculturais e inclusivas”

Seção

Artigos

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Como Citar

RELACIONES INTERNACIONALES ENTRE UNEMAT MATO GROSSO Y UNCUYO REPÚBLICA ARGENTINA: INTERNACIONALIZACIÓN Y GESTIÓN CURRICULAR EDUCACIONAL EN FOCO. (2023). Revista De Letras Norte@mentos, 16(46). https://doi.org/10.30681/rln.v16i46.11258

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