LETRAMENTOS VISUAIS: O USO DE RECURSOS VISUAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS

Autores

  • Fábio Rodrigues dos Santos
  • Carlos Alberto Matias de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v13i32.7557

Resumo

Essa pesquisa teve como proposta verificar os efeitos do uso recursos visuais no processo de produção de textos em Libras por alunos surdos na perspectiva de processos de letramentos visuais, haja vista que, as informações são trocadas não por meio oral-auditivo, mas pelo canal gestual-visual. A pesquisa foi realizada com 10 (dez) alunos surdos do Centro de Atendimento às Pessoas com Surdez, Maceió – AL. Ao final da pesquisa pode-se constatar uma melhor compreensão das temáticas, produções sinalizadas mais coesas e extensas e ampliação de vocabulário tanto em Libras quanto em língua portuguesa.

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Biografia do Autor

  • Fábio Rodrigues dos Santos
    Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLL) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e doutorando pelo mesmo programa. Maceió - Alagoas.
  • Carlos Alberto Matias de Oliveira
    Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLL) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Maceió - Alagoas.

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Publicado

13/07/2020

Edição

v. 13 n. 32 (2020): ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

LETRAMENTOS VISUAIS: O USO DE RECURSOS VISUAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS. (2020). Revista De Letras Norte@mentos, 13(32). https://doi.org/10.30681/rln.v13i32.7557