UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA BNCC E DE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
DOI:
https://doi.org/10.30681/rln.v16i45.7729Palavras-chave:
ensino de língua inglesa, habilidades de leitura, BNCCResumo
Esta pesquisa tem como objetivo contribuir para a elaboraçao de atividades de leitura em lingua inglesa, com base em propostas teoricas ja disponiveis, articuladas as prescriçoes da BNCC. Metodologicamente, trata-se de pesquisa de cunho qualitativo, do tipo bibliografico. Os resultados demonstram a possibilidade de estabelecer um quadro síntese que subsidie a elaboraçao de atividades de leitura, atendendo a BNCC, com fundamentaçao teorica adequada. Conclui-se que podem ser desenvolvidas tres etapas de leitura, organizadas em procedimentos para que o professor possa mediar a compreensao dos alunos e contribuir para o desenvolvimento de suas habilidades leitoras.
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