DESAFÍOS Y POSIBILIDADES EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE PÚNGUÈ - MOZAMBIQUE
Palabras clave:
Desafíos; EAD; Posibilidades; TIC.Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar los desafíos y posibilidades de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación a Distancia de la Licenciatura en Administración y Gestión Educativa de la UniPúnguè. Para materializar el objetivo en mención utilizamos la investigación cuantitativa, con recursos técnicos, encuestas y sin dejar de lado el método bibliográfico que consistió en enriquecer nuestros enfoques. La muestra para este trabajo está formada por 50 estudiantes de 2º de EaD de la Licenciatura en Administración y Gestión Educativa, elegidos de forma aleatoria. Los resultados de este estudio revelan que los estudiantes no tienen dominio de las TIC y mucho menos acceso a estas herramientas, siendo 20 estudiantes correspondientes al 40%, revelando que no tienen acceso a Internet para realizar sus actividades académicas. Como forma de mitigar estas dificultades, sugerimos ampliar las posibilidades de las TIC en términos de equipamiento tecnológico básico y capacitar a los estudiantes en TIC para mejorar la educación a distancia.
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