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  3. v. 19 n. 1 (2013): (JAN/JUN)

v. 19 n. 1 (2013): (JAN/JUN)

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Publicado: 2019-09-27

EDITORIAL

  • EDITORIAL

    Ilma Ferreira Machado
    1-11
    • PDF

ARTIGO

  • A APLICAÇÃO DAS VERBAS DA EDUCAÇÃO: CONTROLE ESTATAL OU SOCIAL?

    Nicholas Davies
    15-31
    • PDF
  • POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

    Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro
    33-55
    • PDF
  • CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE ROUSSEAU A PAULO FREIRE: A ELABORAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA

    Lílian Dilli Gonçalves
    57-70
    • PDF
  • "MENSAGEIRA DE RELAÇÕES": A PROFESSORA PRIMÁRIA COMO INTELECTUAL DA CIDADE

    Wiara Rosa Rios Alcântara
    71-92
    • PDF
  • A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NO ÂMBITO DA FAMÍLIA CAMPONESA E DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO RURAL

    Renilton Cruz
    93-110
    • PDF
  • A TRAJETÓRIA DO PSICODRAMA PEDAGÓGICO EM CAMPINAS - SP

    Roseli Coutinho dos Santos Nunes, Valério José Arantes
    11-128
    • PDF
  • REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO NORTE DE MATO GROSSO

    Egeslaine de Nez, Janete Aparecida Nicastro Moreira
    129-145
    • PDF
  • APONTAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM JORNALISMO: A EXPERIENCIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLITICA DE ESTAGIO DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO DA UNEMAT

    Antonio Carlos Sardinha, Edileusa Gimenes Moralis, Marli Barboza da Silva
    147-171
    • PDF
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  • “QUESTÕES DE MÉTODO NA CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO”: CONTRIBUIÇÕES DA OBRA PARA O DEBATE SOBRE MÉTODOS DE PESQUISA
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  • A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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