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Vol. 33 Núm. 1 (2020): (JAN/JUN)
Vol. 33 Núm. 1 (2020): (JAN/JUN)
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33
Publicado:
2020-08-06
EDITORIAL
EDITORIAL
Maria do Horto Salles Tiellet
1-11
PDF (portugués (Brasil))
547
236
ARTIGO
O NASCIMENTO DO MUSEU DE IMAGENS DO INCONSCIENTE: MEMÓRIA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO NA PSIQUIATRIA DO BRASIL
Ana Silvia Marcatto Begalli, Carlos Roberto da Silveira
15-28
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.1528
896
852
O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA
Fátima Aparecida de Souza Francioli, Débora Buss Steinheuser
29-52
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.2952
7075
3314
LUDICIDADE E LITERATURA: O DESPERTAR DA FORMAÇÃO DE LEITORES NA INFÂNCIA
Edenar Souza Monteiro, Fabiana Flavia de Magalhães Nascimento
53-69
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.5369
1478
1408
O QUE AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINAM SOBRE NÚMEROS?
Klinger Teodoro Ciríaco, Maiara da Rocha Silva da Rocha Silva
71-93
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.7193
1148
2267
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A QUALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Leila Maira Borré, Riller Silva Reverdito
95-118
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.95118
2039
1335
POLÍTICAS PÚBLICAS PRESCRITAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: É POSSÍVEL PENSAR NA UNIVERSALIZAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO PARA TODOS?
Marily Oliveira Barbosa, Arlindo Lins de Melo Júnior
119-135
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.119135
817
807
EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES SURDOS E LEGISLAÇÃO LINGUISTICA: UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA SOBRE DISPOSITIVOS DE SEGURANÇA
Nelson Dias, Karine Albuquerque de Negreiros
137-154
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.137154
651
732
FAKENEWS, IMPLICAÇÕES SOCIAIS E URGÊNCIA DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO
Roberto Cardoso Freire da Silva, Jaciara de Sá Carvalho
155-175
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.155175
1437
1197
EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A MAESTRIA DOS SABERES TRADICIONAIS
Elni Elisa Willms
177-207
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.177207
1596
1189
ESTUDO DA EVASÃO UNIVERSITÁRIA EM CONTEXTOS EMERGENTES: DESAFIOS À PERMANÊNCIA ESTUDANTIL
Thiago Ingrassia Pereira, Kelly Cristina dos Reis
209-225
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.209225
1653
1174
“PREPARE-SE DESDE JÁ”: OS IMPRESSOS DE CUNHO CIVILIZATÓRIO E AS PRESCRIÇÕES PARA O COMPORTAMENTO FEMININO (ANOS 1950)
Luciane Sgarbi S. Grazziotin, Eduardo Cristiano Hass da Silva, Tainá Martins de Barros
227-246
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.227246
632
428
ALGUNS ASPECTOS DA LUTA PELA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À AUTODETERMINAÇÃO DO POVO INDÍGENA PAITER SURUÍ: A EDUCAÇÃO, A CULTURA E A TERRA
Alceu Zoia, Matilde Mendes
247-268
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.247268
1579
1800
RESENHA
PROFESSORES: ENTRE O PRAZER DE ENSINAR E A INSATISFAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO
José Alexandre da Silva
271-276
PDF (portugués (Brasil))
371
523
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