v. 27 n. 1 (2017): (JAN/JUN)

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Publicado: 2019-09-27

EDITORIAL

EDITORIAL

Alceu Zoia, Ilma Ferreira Machado, Sandro Benedito Sguarezi

1-13
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509 163

ARTIGO

CRITICA AL EUROCENTRISMO Y EDUCACIÓN DESCOLONIAL. LA EXPERIENCIA DE CIDECI-UNITIERRA EN CHIAPAS, MÉXICO

Guadalupe Guerrero Dávila, Boris Marañón Pimentel, Dania López Córdova

14-42
939 0
EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: UM NOVO PROJETO DE RACIONALIDADE

Adilson Vagner de Oliveira

43-56
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1167 259
AS FORÇAS PROPULSORAS DA RACIALIDADE BRASILEIRA

Adriana dos Reis Silva

57-72
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623 256
GÉNERO Y ACCESO A LOS PUESTOS DE TOMA DE DECISIÓN: EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN CHILE

Ana Cárdenas Tomaži?, Camilo Navarro Oyarzún

73-103
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691 222
A CONSTITUIÇÃO DE ESPAÇOS EDUCACIONAIS PELO MOVIMENTO CAMPONÊS: AS EXPERIÊNCIAS DO MST

Laudemir Luiz Zart, Loriége Pessoa Bitencourt, Leda Gitahy

105-124
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669 281
MEDIAÇÕES NA PERSPECTIVA DE UM CURRÍCULO EMANCIPADOR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO

Adriana Regina Sanceverino, Naira Roesler Moher

125-142
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1430 338
CAMPONESES E A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL

Leonir Amantino Bof, Isaura Isabel Conte

143-162
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1307 368
EDUCAÇÃO POPULAR E A UNIVENS - A JUSTA TRAMA NA PEDAGOGIA DO TRABALHO COLETIVO

Rosângela Pereira de Oliveira, Ilma Ferreira Machado

163-179
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629 231
ECONOMIA SOLIDÁRIA E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E UMA POLÍTICA DE REPARAÇÃO

Sônia Marise Salles Carvalho

181-196
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616 184

RESENHA

EDUCAÇÃO EM UM CONTEXTO CAPITALISTA

Rosani Rios Carvalho

199-205
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311 180