Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Coruja que representa o conhecimento
  • Início
  • Atual
  • Acervo
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissão
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
Buscar
  • Periódicos UNEMAT
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Acesso

Acesso

Os campos obrigatórios são marcados com um asterisco: *

Acesso
Não é um usuário? Registre-se no site
Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Palavras-chave

  • políticas públicas
  • educação superior
  • docência
  • educação do campo
  • Currículo
  • formação continuada
  • ensino superior
  • políticas educacionais
  • Inclusão
  • práticas pedagógicas
  • Autogestão
  • ensino-aprendizagem
  • Instituto Ayrton Senna
  • política educacional
  • ensino
  • leitura
  • criança
  • Universidade
  • avaliação
  • filosofia
  • formação de professores
  • movimentos sociais
  • gênero
  • Paulo Freire
  • Pedagogia
  • ações afirmativas
  • Professores
  • Adolescência
  • prática pedagógica
  • Educação Física
  • relações étnico-raciais
  • escola
  • formação docente
  • educação matemática
  • Educação
  • Cultura
  • família
  • Educação Infantil
  • formação de professores.
  • aprendizagem

Artigos mais recentes

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1
Artigos mais lidos
  • CONTRIBUIÇÕES PIAGETIANAS À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO/A PROFESSOR/A
    2690
  • Queda livre, black mirror: o impacto social ocasionado pelas mídias digitais, uma análise do comportamento humano
    2172
  • O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA
    1841
  • “QUESTÕES DE MÉTODO NA CONSTRUÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO”: CONTRIBUIÇÕES DA OBRA PARA O DEBATE SOBRE MÉTODOS DE PESQUISA
    1762
  • A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
    1672

Mapa de acessos

Mapa-múndi destacando os países de onde vêm os acessos à revista
1 28.007
Acessos únicos
120.697
Países
170

Últimos 30 dias

  1. Estados Unidos 28.007
  2. Cingapura 27.476
  3. China 27.046
  4. Brasil 9.326
  5. Argentina 2.258
Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista de Faculdade de Educação FAED | e-ISSN: 2178-7476| Prefixo DOI: 10.30681
Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEdu
Cidade Universitária (Bloco II), Cáceres/MT - Brasil (CEP: 78211-298)
E-mail: revistafaed@unemat.br
A Revista de Faculdade de Educação FAED esta Licenciada com Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY NC)
Creative Commons License
OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.