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Resultado da pesquisa

• PERSPECTIVA DA DANÇA NO IFMT- CÁCERES

  Roberval Emerson Pizano, Fábio da Penha Coelho, Marcela Aríete dos Santos

  55-67

  2019-09-27

• ESCOLAS INOVADORAS: ESTADO DE CONHECIMENTO DAS PESQUISAS STRICTO SENSU PRODUZIDAS NO BRASIL DE 2015 A 2017

  Andreia Mendes dos Santos, Diogo Silveira Heredia y Antunes

  145-164

  2020-03-02

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.145164

• EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DIREITOS LINGUÍSTICOS: ELEMENTOS CURRICULARES PARA A PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

  Cristiana Tramonte

  161-169

  2019-09-27

• A interpretação das coisas do mundo: a compreensão da ciência a partir da arte

  Laudemir Luiz Zart

  75-88

  2023-04-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.7588

• Mulheres camponesas na organização do trabalho associado: experiências e aprendizagens na ARPEP

  Maria Neuza Machado Cabral, Laudemir Luiz Zart

  e402406

  2024-07-16

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12576

• PÓS-GRADUANDOS STRICTO SENSU, A PESQUISA E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA TRÍADE DESARTICULADA.

  Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Silva

  79-96

  2019-09-27

• AS TICs E A (RE) DESCOBERTA DO CONHECIMENTO PELA “ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DOCENTE”

  Carlos Henrique Medeiros de Souza, Fernanda Castro Manhães

  125-150

  2019-09-26

• EDUCAÇÃO EM UM CONTEXTO CAPITALISTA

  Rosani Rios Carvalho

  199-205

  2019-09-27

• POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: IMPACTOS SOCIAIS DOS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO

  Eliane Siqueira de Medeiros Lazari

  23-32

  2019-09-26

• PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO

  Aline Rejane Caxito Braga, Marcos Ferreira Medeiros

  199-204

  2019-09-27

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.29.199204

• CULTURA E RELIGIOSIDADE: O COMPROMISSO DA ESCOLA COM A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE AFRO- BRASILEIRA

  João Bosco da Silva

  141-152

  2019-09-26

• POLÍTICA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO

  Wercy Rodrigues Costa Junior

  31-49

  2019-09-27

• ESTUDANTES DE CLASSES POPULARES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNEMAT: ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Graciele Marques Santos, Heloisa Salles Gentil

  57-72

  2019-09-27

• A TRAJETÓRIA DO PSICODRAMA PEDAGÓGICO EM CAMPINAS - SP

  Roseli Coutinho dos Santos Nunes, Valério José Arantes

  11-128

  2019-09-27

• O papel da arte no ensino: uma perspectiva da pedagogia waldorf

  Maíra de Oliveira Martins

  89-104

  2023-04-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.89104

• DIVERSIDADE CULTURAL, RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA UNEMAT

  Ivone Jesus Alexandre

  115-126

  2019-09-27

• “PREPARE-SE DESDE JÁ”: OS IMPRESSOS DE CUNHO CIVILIZATÓRIO E AS PRESCRIÇÕES PARA O COMPORTAMENTO FEMININO (ANOS 1950)

  Luciane Sgarbi S. Grazziotin, Eduardo Cristiano Hass da Silva, Tainá Martins de Barros

  227-246

  2020-08-06

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.227246

• A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA ENTRE O INSTITUTO AYRTON SENNA E A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SAPIRANGA

  Vera Maria Vidal Peroni, Juliana Selau Lumertz

  143-161

  2019-09-27

• O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A APROXIMAÇÃO COM A DOCÊNCIA EM BIOLOGIA: VIVÊNCIAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES

  Leandro Passarinho Reis Júnior, Maria Gorete Rodrigues Cardoso

  101-120

  2021-01-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.101120

• PRÁTICAS TRANSGRESSIVAS DE JOVENS DA CLASSE MÉDIA E ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS

  Maria Aparecida Morgado, Manoel Francisco de Vasconcelos Motta

  120-134

  2019-09-26

• PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNEMAT: POLÍTICA DE PERMANÊNCIA?

  Elizeth Gonzaga dos Santos Lima, Fernando Cézar Vieira Malange, Valci Aparecida Barbosa

  99-119

  2019-09-27

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.29.99119

• DA EXPANSÃO À EVASÃO: AS LICENCIATURAS NOTURNAS NA UFV

  Júlia da Silva Rigo, Frederico Assis Cardoso, Heloisa Raimunda Herneck

  69-86

  2020-03-02

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.6986

• O ensino em tempo integral e o contexto pós-pandemia: desafios de implementação

  Acácia De Carvalho Monteiro Leite, Marileny Boechat Frauches Brandão, Élida Laurindo de Sousa

  e392301

  2023-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392301

• DEMOCRACIA E CONSTRUÇÃO DO PÚBLICO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  Terezinha Fonseca de Carvalho Araújo, Fábio Reis Coronel

  166-168

  2019-09-26

• REVITALIZANDO O SIGNIFICADO DA DIVERSIDADE POR JUSTIÇA RACIAL NA EDUCAÇÃO

  Tanya Katerí Hernández

  13-33

  2019-09-27

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.31.1333