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  • PERCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA SOBRE A FORMAÇÃO E OS PROBLEMAS DA PROFISSÃO DE PROFESSOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

    Gildo Volpato, Edina Regina Baumer, Jeferson Luis de Azeredo, Lucas Dominguini
    67-88
    2019-09-27
  • INDICADORES DE DESEMPENHO ESCOLAR E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO NO CONTEXTO DA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL

    Mariana Rodrigo do Vale Costa e Silva do Vale Costa e Silva, Tayane Costa Marques Martins, Tatiane Lebre Dias
    35-50
    2021-08-28
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.3550
  • OS CURSOS DE LICENCIATURAS ESPECÍFICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: DESAFIOS DO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE

    Rosa Helena Dias da Silva, Rita Floramar Fernandes dos Santos
    45-60
    2019-09-27
  • Os desafios encontrados pelo ensino universitário na área da saúde durante a pandemia do covid-19

    Celestina Elba Sobral de Souza, Julia Oliveira do Nascimento
    123-131
    2022-11-25
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.123131
  • CONTRIBUIÇÕES PIAGETIANAS À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO/A PROFESSOR/A

    Benedito de Oliveira
    46-66
    2019-09-26
  • A POLÍTICA DE COTAS E O DESEMPENHO DOS CANDIDATOS COTISTAS NO CONCURSO VESTIBULAR PARA O CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ NO ANO DE 2015

    Adriano Hidalgo Fernandes, Maria Luisa Furlan Costa
    15-37
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.30.1537
  • TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS: ESTUDO DE CASO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS QUE ATUA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Filomena Maria Arruda Monteiro
    101-115
    2019-09-27
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA FORMAÇÃO DOCENTE: SENTIDOS E SIGNIFICADOS

    Egeslaine de Nez, Luciane Spanhol Bordignon
    175-195
    2019-09-27
  • ANÁLISE DO RENDIMENTO ESCOLAR E DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DE MUNDO NOVO, MS

    Vilmar Malacarne, Cristiane Beatriz Dahmer Couto, Carline Nayara Dahmer
    121-144
    2020-03-02
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.121144
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CAPACIDADE CRIATIVA: REFLEXÕES E EVIDÊNCIAS DE UMA AMOSTRA DE ESCOLAS NO OESTE DO BRASIL

    Maria Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery, Paulo Figueiredo
    91-114
    2019-09-26
  • A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA GESTÃO DA ESCOLA: ESCOLA PÚBLICA E ESCOLA WALDORF

    Rosely A. Romanelli, Krys Ellem Honório Cardoso
    113-133
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.31.113133
  • DINÂMICAS CORPORAIS COMO FERRAMENTAS SOCIOEDUCATIVAS

    Tania Suely Azevedo Brasileiro
    135-140
    2019-09-27
  • O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA

    Fátima Aparecida de Souza Francioli, Débora Buss Steinheuser
    29-52
    2020-08-06
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.2952
  • Fracasso escolar no ensino superior: o cotidiano de uma jovem com vivências de dificuldades acadêmicas

    Camila Trindade, Camila Turati Pessoa , Nilza Sanches Tessaro Leonardo
    159-175
    2023-04-17
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.159175
  • PROCEDIMENTOS ARTÍSTICOS NO ENSINO WALDORF

    Rosely A. Romanelli
    177-198
    2019-09-27
  • O PAPEL DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL

    Darlene Scholze, Vantoir Roberto Brancher, Cláudia Terra do Nascimento
    69-82
    2019-09-26
  • A ARTE COMO MEDIADORA NA CONSTITUIÇÃO HUMANA:UMA VISÃO INTEGRADORA DAS TEORIAS DE JUNG E DE STEINER

    Iarê Sandra Cooper
    291-296
    2020-03-02
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.291296
  • PIONEIRISMO NA EDUCAÇÃO: A FILOSOFIA NO MUNICÍPIO DE BARUERI-SP

    Flávio Rovani de Andrade
    119-144
    2019-09-26
  • UMA REFLEXÃO SOBRE A MULHER NEGRA MATO-GROSSENSE

    Edenar Souza Monteiro, Maria de Lourdes Fanaia
    39-50
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.30.3950
  • O ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL EM PORTUGAL

    Liliana Rodrigues
    13-34
    2019-09-27
  • #Partiu?: a evasão no ensino superior na perspectiva dos alunos evadidos

    Léo Manoel Lopes da Silva Garcia, Daiany Francisca Lara, Cláudia Alves Perez
    e392304
    2023-08-10
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392304
  • A UNIVERSIDADE E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL

    Elizeth Gonzaga do Santos Lima
    11-33
    2019-09-26
  • A COR DO TOM : A AVALIAÇÃO AO SABOR DA TRAMA DE UM JUÍZO DE VALOR

    Ademar de Lima Carvalho
    9-22
    2019-09-26
  • INOVAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR

    Maria de Lurdes Cró
    153-168
    2019-09-27
  • CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE ROUSSEAU A PAULO FREIRE: A ELABORAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA

    Lílian Dilli Gonçalves
    57-70
    2019-09-27
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