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Resultado da pesquisa

• DINÂMICAS CORPORAIS COMO FERRAMENTAS SOCIOEDUCATIVAS

  Tania Suely Azevedo Brasileiro

  135-140

  2019-09-27

• O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA

  Fátima Aparecida de Souza Francioli, Débora Buss Steinheuser

  29-52

  2020-08-06

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.2952

• Fracasso escolar no ensino superior: o cotidiano de uma jovem com vivências de dificuldades acadêmicas

  Camila Trindade, Camila Turati Pessoa , Nilza Sanches Tessaro Leonardo

  159-175

  2023-04-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.159175

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CAPACIDADE CRIATIVA: REFLEXÕES E EVIDÊNCIAS DE UMA AMOSTRA DE ESCOLAS NO OESTE DO BRASIL

  Maria Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery, Paulo Figueiredo

  91-114

  2019-09-26

• PROCEDIMENTOS ARTÍSTICOS NO ENSINO WALDORF

  Rosely A. Romanelli

  177-198

  2019-09-27

• A ARTE COMO MEDIADORA NA CONSTITUIÇÃO HUMANA:UMA VISÃO INTEGRADORA DAS TEORIAS DE JUNG E DE STEINER

  Iarê Sandra Cooper

  291-296

  2020-03-02

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.291296

• O PAPEL DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL

  Darlene Scholze, Vantoir Roberto Brancher, Cláudia Terra do Nascimento

  69-82

  2019-09-26

• UMA REFLEXÃO SOBRE A MULHER NEGRA MATO-GROSSENSE

  Edenar Souza Monteiro, Maria de Lourdes Fanaia

  39-50

  2019-09-27

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.30.3950

• PIONEIRISMO NA EDUCAÇÃO: A FILOSOFIA NO MUNICÍPIO DE BARUERI-SP

  Flávio Rovani de Andrade

  119-144

  2019-09-26

• O ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL EM PORTUGAL

  Liliana Rodrigues

  13-34

  2019-09-27

• #Partiu?: a evasão no ensino superior na perspectiva dos alunos evadidos

  Léo Manoel Lopes da Silva Garcia, Daiany Francisca Lara, Cláudia Alves Perez

  e392304

  2023-08-10

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392304

• A UNIVERSIDADE E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL

  Elizeth Gonzaga do Santos Lima

  11-33

  2019-09-26

• INOVAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR

  Maria de Lurdes Cró

  153-168

  2019-09-27

• CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE ROUSSEAU A PAULO FREIRE: A ELABORAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA

  Lílian Dilli Gonçalves

  57-70

  2019-09-27

• A COR DO TOM : A AVALIAÇÃO AO SABOR DA TRAMA DE UM JUÍZO DE VALOR

  Ademar de Lima Carvalho

  9-22

  2019-09-26

• OS PCN E AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE

  Rinaldo César de Holanda Beltrão, Terezinha Mônica Sinício Beltrão

  97-113

  2019-09-27

• O PROFESSOR DAS ESCOLAS DO CAMPO: TRABALHADOR DE MÚLTIPLAS JORNADAS DE TRABALHO

  Odimar J. Peripolli, Alceu Zoia

  99-114

  2019-09-27

• PARADAN: CULTIVANDO SEMENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Renata Morgado Silva, Soraya de Araújo Feitosa, Jardielly Alencar Vasconcelos Martins

  199-219

  2021-01-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.199219

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES ÍNDIOS NA UNIVERSIDADE: A EXPERIÊNCIA DO 3º GRAU INDÍGENA

  Elias Januário

  94-107

  2019-09-26