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A PRESENÇA DA COMUNIDADE NAS DECISÕES ESCOLARES COMO UMA NOVA CULTURA DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Maria Aparecida Albuquerque Santos, Doriele Silva Duvernoy
203-222
2022-07-19
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.203222
CICLOS DE FORMAÇÃO: CONTRAPOSIÇÃO AO MODELO SERIADO
Rose Márcia da Silva
193-197
2019-09-27
O ESTATUTO SOCIAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IDENTIDADE, FORMAÇÃO E ESTÁGIO
Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa Carrijo
15-36
2019-09-27
DOI:
https://doi.org/10.30681/2178-7476.2017.28.1536
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A APROXIMAÇÃO COM A DOCÊNCIA EM BIOLOGIA: VIVÊNCIAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Leandro Passarinho Reis Júnior, Maria Gorete Rodrigues Cardoso
101-120
2021-01-11
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.101120
A FORMAÇÃO CONTINUADA E OS JOGOS INTERCLASSES PEDAGÓGICOS
Aila Oliveira Serpa, Lara Cristina Faria de Oliveira, Zilma Maria Santana Borges
15-29
2019-09-27
Autoavaliação institucional da pós-graduação: lendo nas ‘entrelinhas’
Denise Balarine Cavalheiro Leite, Isabel Gomes de Pinho, Mara Regina Lemes de Sordi; Bernardo Sfredo Miorando
e392315
2023-11-23
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392315
O ATENEU : A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Sonia Maria Vieira Negrão
116-139
2019-09-26
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PAPEL DAS FACULDADES DE EDUCAÇÃO
Catarina Maria Garcia Castro
77-93
2019-09-26
Por que as línguas mudam? Por que variamos?
Lucas Santos Silva de Melo
e402423
2024-12-31
DOI:
https://doi.org/10.30681/faed.v40i.13167
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Vantoir Roberto Brancher, Valeska Maria Fortes de Oliveira
37-62
2019-09-27
COOPERAÇÃO E ACESSIBILIDADE EM TEMPOS DE “TEL(E)NSINO- APRENDIZAGEM” NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Ligiane de Castro Lopes, Joice Raquel Lemes de Freitas, Leonardo Santos Amâncio Cabral
105-122
2022-07-19
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.105122
CONTRIBUIÇÕES PIAGETIANAS À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO/A PROFESSOR/A
Benedito de Oliveira
46-66
2019-09-26
Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022)
Emerson Tartari, Dr. Gilvan Luiz Machado Costa
e422602
2026-04-20
DOI:
https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14558
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