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Resultado da pesquisa

• “RAÇA” E ESTADO DEMOCRÁTICO: AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL, A QUEBRA DO PACTO DE SILÊNCIO E A REDISCUSSÃO DE VALORES DA MODERNIDADE

  Priscila Martins Medeiros

  53-66

  2019-09-26

• Interculturalidade e o desenvolvimento profissional docente no contexto das diferenças culturais

  Amanda Pereira da Silva Azinari

  59-74

  2023-04-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.5974

• DESAFIOS POSTOS PARA A AVALIAÇÃO DE ENSINO

  Ilma Ferreira Machado

  55-61

  2019-09-26

• QUANDO OS ESTUDANTES VÃO À ESCOLA DA EJA: DIFICULDADES ENCONTRADAS

  Ana Paula Santos Vasconcelos, Antônio Amorim, Maria da Conceição Alves Ferreira

  153-174

  2021-08-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.153174

• O PENSAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: REVISÃO DE ESTUDOS NO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL

  Ana Sofia Sousa, Rui Marques Vieira

  15-33

  2019-09-27

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.29.1533

• Catadoras e catadores de materiais recicláveis: o processo de inclusão na cidade de Medellín-Colômbia

  Frankielle Alline Pereira Correa, Laudemir Luiz Zart, Sandro Benedito Sguarezi, Sonia Aparecida Beato Ximenes de Melo

  e402416

  2024-11-22

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12912

• ÊXITO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO

  César Fernando Meurer, Paulo Fossatti

  133-151

  2019-09-27

• A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Rodrigo Donizete Terradas

  95-114

  2019-09-27

• NINGUÉM É CONTRA A EDUCAÇÃO SEXUAL? CONSIDERAÇÕES ACERCA DE UMA EDUCAÇÃO REATIVA PARA AS SEXUALIDADES

  Alexandre Luiz Polizel, Fabiana Gomes, Moises Alves de Oliveira

  175-193

  2021-08-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.175193

• OS PROFESSORES DIANTE DOS DESAFIOS DO TERCEIRO MILÊNIO

  José Manuel Ruiz Calleja

  132-152

  2019-09-26

• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO BORJA-RS

  Evandro Ricardo Guindani, Yáscara Michele Neves Koga Guindani, Maiquel Jardel Schneider

  79-99

  2019-09-27

• AQUARELA DO CONHECIMENTO: UM PROJETO EXTENSIONISTA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICIPIO PROMOVIDO PELO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES-MT/UNEMAT

  Graciela Constantino

  153-169

  2019-09-27

• IDENTIDADES DE COTISTAS NEGROS EGRESSOS: EXPERIÊNCIAS DAS UNIVERSIDADES DO CENTRO-OESTE

  Wellington Oliveira dos Santos

  221-242

  2021-01-11

• Queda livre, black mirror: o impacto social ocasionado pelas mídias digitais, uma análise do comportamento humano

  Gean Carlos Royer, Arcielli Royer Nogueira

  93-103

  2022-11-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.93103

• ANÁLISE DA RETENÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

  Léo Manoel Lopes da Silva Garcia, Daiany Francisca Lara, Franciano Antunes

  15-38

  2021-01-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.1538

• COMPROMETIMENTO DO ESTUDANTE EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I FORA DO ESPAÇO ÁULICO

  Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Dirléia Fanfa Sarmento

  143-157

  2019-09-27

• DÉFICIT DE APRENDIZAGEM : FATORES CAUSADORES E SEUS EFEITOS

  Ana Maria Braz

  11-27

  2019-09-26

• A ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA PREVENÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE LINGUAGEM ORAL E DE LEITURA COMO INSTRUMENTOS PARA O PROCESSO

  Ana Paula Batista de Jesus, Ângela Helena Bona Josefi, Silmone Aparecida Hortmann

  133-152

  2019-09-27

• QUAL A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES GAMIFICADAS? UM ESTUDO SOBRE MOTIVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

  Gabriela Troyano Bortoloto, Vitor Mendes Stafusa

  281-300

  2021-01-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.281300

• AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DISCUTINDO CONCEPÇÕES, ENFOQUES E FUNDAMENTOS TEÓRICO/METODOLÓGICOS

  Elizeth Gonzaga dos Santos Lima

  65-89

  2019-09-26

• OS PCN E AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE

  Rinaldo César de Holanda Beltrão, Terezinha Mônica Sinício Beltrão

  97-113

  2019-09-27

• O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA

  Fátima Aparecida de Souza Francioli, Débora Buss Steinheuser

  29-52

  2020-08-06

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.2952

• UM OLHAR SOBRE (O CAMPO) A EDUCAÇÃO NO/ DO CAMPO: A QUESTÃO DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO

  Odimar J. Peripolli

  51-62

  2019-09-27

• UNIVERSIDADE E DEMOCRACIA: REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE INDICAÇÃO DE REITORES NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO

  Renata Cecilia Estormovski

  51-69

  2021-08-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.5169

• ENSINO ESPECIAL: A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A DOCENTES DA ESCOLA PÚBLICA

  Paulo César Moreira

  29-52

  2019-09-26