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Resultado da pesquisa

• A PROPOSTA DO INSTITUTO AYRTON SENNA PARA EDUCAR NO SÉCULO 21 OU UMA VELHA PROPOSTA COM NOVA ROUPAGEM

  Maria Raquel Caetano

  113-133

  2019-09-27

• Gênero e políticas públicas em Angola: contextualização e reflexões

  Ilda da Costa Francisco

  e392314

  2023-11-09

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392314

• AS TÊNUES FRONTEIRAS ENTRE A ESFERA PÚBLICA E A ESFERA PRIVADA: ANÁLISE DAS AÇÕES DO INSTITUTO AYRTON SENNA EM UM MUNICÍPIO MINEIRO

  Úrsula Adelaide de Lélis, Maria Vieira da Silva

  99-122

  2019-09-27

• Revista Luther-Kalender: realidade educacional-religiosa na Serra dos Tapes/RS sob o olhar do professor Emílio Wille (1917-1927)

  Beatriz Hellwig Neunfeld, Patrícia Weiduschadt

  e4226004

  2026-04-20

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14988

• O ADOLESCENTE, O FÃ E A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE AS (IM)POSSIBILIDADES DO DESEJO NO ATO EDUCATIVO

  Daniela de Souza Silva, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida

  135-152

  2021-08-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.135152

• AUTOGESTÃO COMO FORMA DE RESOLUÇÃO DOS CONFLITOS E DOS ATOS DE VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO

  Guilherme Angerames Rodrigues Vargas, Maria do Horto Salles Tiellet

  135-153

  2019-09-27

• O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 DO INSTITUTO AYRTON SENNA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO: DECORRÊNCIAS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL

  Teise de Oliveira Guaranha Garcia, Theresa Maria Freitas Adrião, Lisete Regina Gomes Arelaro

  123-142

  2019-09-27

• DÉFICIT DE APRENDIZAGEM : FATORES CAUSADORES E SEUS EFEITOS

  Ana Maria Braz

  11-27

  2019-09-26

• O Ensino remoto na educação básica na comunidade indígena Feijoal – Amazonas

  Franckson Carneiro Félix, Alceu Zoia

  85-92

  2022-11-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.8592

• Currículo Flexível e o Desenho Universal na Aprendizagem - DUA: desdobramentos para a aprendizagem cooperativa

  Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Ana Carolina Marques, Laura Regina Paniagua Justino, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

  e402413

  2024-10-04

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12680

• PRÁTICAS DE LEITURA: INTERESSES E HÁBITOS EM FOCO

  Aline Cristina Bueno Balicki, Leandra Ines Seganfredo Santos

  115-131

  2019-09-27

• A educação de jovens e adultos indígena: experiência, cosmovivências e aprendizagens na Aldeia Vila Nova Barbecho, MT

  Maria Catarina Cebalho, Vilmar Alves Pereira, Saturnina Urupê Chue , Ícaro Alexander Antunes de Mendonça

  e4125010

  2025-08-30

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13919

• PEDAGOGIA WALDORF: UM BREVE HISTÓRICO

  Rosely A. Romanelli

  145-169

  2019-09-26

• A ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA PREVENÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE LINGUAGEM ORAL E DE LEITURA COMO INSTRUMENTOS PARA O PROCESSO

  Ana Paula Batista de Jesus, Ângela Helena Bona Josefi, Silmone Aparecida Hortmann

  133-152

  2019-09-27

• EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DIREITOS LINGUÍSTICOS: ELEMENTOS CURRICULARES PARA A PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

  Cristiana Tramonte

  161-169

  2019-09-27

• Descolonização e saúde mental na universidade: uma análise a partir de Freire, Fanon, Hall e Hooks

  Luana Kateryne Carvalho Ferreira Ferreira, Poliany Cristiny de Oliveira Rodrigues

  e4125011

  2025-08-30

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13721

• A RESSIGNIFICAÇÃO DA DOCÊNCIA: O PERFIL DO EDUCADOR

  Maria Fátima Castilho

  188-207

  2019-09-26

• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO BORJA-RS

  Evandro Ricardo Guindani, Yáscara Michele Neves Koga Guindani, Maiquel Jardel Schneider

  79-99

  2019-09-27

• A programação de computadores como estratégia metacognitiva e suas possibilidades para o ensino da matemática

  Nayara Poliana Massa, Guilherme Saramago de Oliveira, Anderson Oramisio Santos; Juliana Rosa Alves Borges

  e392302

  2023-07-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392302

• Gestão eficaz na sala de aula: percepções estudantis

  María Concepción Garabandal Morelos González, Cristian Michael Carrasco Vilchis

  e402411

  2024-09-16

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12798

• Narrativas docentes sobre a educação pública: a organização do trabalho pedagógico no cotidiano escolar

  Ma. Vanessa Suligo Araujo Lima, Dr. Laudemir Luiz Zart, Dra. Loriége Pessoa Bitencourt

  e4226010

  2026-06-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14818

• A função essencial da escola e a formação de professores na dita ‘sociedade do conhecimento’: com que lidamos?

  Bruno Delmondes Xavier

  e4125007

  2025-06-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13703

• UM OLHAR SOBRE (O CAMPO) A EDUCAÇÃO NO/ DO CAMPO: A QUESTÃO DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO

  Odimar J. Peripolli

  51-62

  2019-09-27

• A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES QUANTO AO SEU PAPEL NA PROMOÇÃO DE HÁBITOS E ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR

  Elaine Cristina Carraro, Eliézer Costa Militão, Helena Brandão Viana

  189-213

  2020-03-02

  DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.189213

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: DA UTOPIA ÀS POSSIBILIDADES

  Odimar J. Peripolli

  208-219

  2019-09-26