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Resultado da pesquisa

• Atualidade da teoria crítica nos processos de formação: desafios para pensar a educação para a paz após Auschwitz

  Sérgio Trombetta, Vilmar Alves Pereira, Jaime José Zitkoski

  e392320

  2024-02-28

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392320

• FILOSOFIA E CARTOGRAFIA: UM DIÁLOGO INUSITADO?

  Claudio Luis de Alvarenga Barbosa, Gustavo Souto Perdigão Granha

  239-259

  2022-07-19

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.239259

• O ITINERÁRIO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE SÃO PAULO

  Genivaldo de Souza Santos, José Antônio Leandro Filho, André Santiago Baldan

  69-80

  2019-09-27

• PIONEIRISMO NA EDUCAÇÃO: A FILOSOFIA NO MUNICÍPIO DE BARUERI-SP

  Flávio Rovani de Andrade

  119-144

  2019-09-26

• Ritxòkò como Instrumento Pedagógico na Cultura Karajá

  EDNEI DE GENARO, Leônidas Hadori

  e392318

  2023-12-14

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392318

• Governança pública na gestão da educação superior: um estudo na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

  Darliton Vieira, Claudio Rodrigues

  69-84

  2022-11-25

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.6984

• As formas de ser da educação do campo no município de Francisco Beltrão: um resgate da construção histórica entre os anos de 1998-2024

  Daniele Cardoso de Oliveira , Dr. Carlos Antônio Bonamigo

  e4125016

  2025-10-31

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.14223

• COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA POR MEIO DE UM DIÁLOGO RECONSTRUTIVO ENTRE CIÊNCIA, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

  Leocir Bressan, Vantoir Roberto Brancher

  43-55

  2019-09-27

• Escola colonizadora e a reviravolta pulsante pela ressignificação e representatividade do povo Munduruku

  Ronélia Nascimento, Alceu Zoia

  e4226009

  2026-06-10

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14819

• Catadoras e catadores de materiais recicláveis: o processo de inclusão na cidade de Medellín-Colômbia

  Frankielle Alline Pereira Correa, Laudemir Luiz Zart, Sandro Benedito Sguarezi, Sonia Aparecida Beato Ximenes de Melo

  e402416

  2024-11-22

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12912

• Narrativas docentes sobre a educação pública: a organização do trabalho pedagógico no cotidiano escolar

  Ma. Vanessa Suligo Araujo Lima, Dr. Laudemir Luiz Zart, Dra. Loriége Pessoa Bitencourt

  e4226010

  2026-06-11

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14818

• Pedagogia do trabalho e a educação do campo: os arranjos entre currículo e saberes locais

  Jucileide Alves Ribeiro, Jane Amorim da Silva, Jenilson de Aguiar Biano, Laudemir Luiz Zart

  e392309

  2023-09-22

  DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392309

• O ENSINO DE FILOSOFIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A RECONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ÉTICO-CRÍTICA DO SABER

  Marcos Alexandre Alves

  139-152

  2019-09-27

• Produção de materiais pedagógicos (didáticos) em escolas indígenas: uma parceria entre universidades e aldeias

  Waldineia Antunes de Alcântara Ferreira, Alceu Zoia, Elizabeth Rezende Almeida

  e402404

  2024-06-17

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12577

• Gestão democrática e sala de aula: entre dilemas e proposições

  Felipe Trindade

  e4125012

  2025-09-27

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13998

• Organização pedagógica em espaços escolares e não escolares no território de fronteira Brasil-Bolívia

  Renilda Batista Prina Lamon, Djeice Quele Linhares Gonçalves, Laudemir Luiz Zart

  e4125021

  2025-11-26

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.14254

• POR UMA EDUCAÇÃO PARA O PENSAR

  Alceu Zoia

  29-45

  2019-09-26

• Pensar a infância a partir de narrativas literárias: o que nos dizem?

  Williams Nunes da Cunha Junior

  e4125004

  2025-05-01

  DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13355

• AVALIADORES - 2021

  Alceu Zoia

  275-277

  2022-07-19

• RELAÇÃO NOMINAL DOS AVALIADORES AD HOC 2016

  Maria do Horto Salles Tiellet

  211-213

  2019-09-27

• A CONSTITUIÇÃO DE ESPAÇOS EDUCACIONAIS PELO MOVIMENTO CAMPONÊS: AS EXPERIÊNCIAS DO MST

  Laudemir Luiz Zart, Loriége Pessoa Bitencourt, Leda Gitahy

  105-124

  2019-09-27

• EDITORIAL

  Maria do Horto Salles Tiellet

  1-11

  2019-09-27

• O PENSAMENTO DE LUDWIG WITTGENSTEIN E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM A DISCUSSÃO INTRODUTÓRIA

  Raimundo Santos de Castro, Ademir Donizeti Caldeira

  175-189

  2019-09-27

• EDITORIAL

  Maria do Horto Salles Tiellet

  1-12

  2019-09-27

• EDITORIAL

  Maria do Horto Salles Tiellet

  1-12

  2021-01-11