AUTORES E HISTÓRIAS EM MOVIMENTO: OCUPANDO ESPAÇOS E PERPETUANDO SABERES NA LITERATURA INDÍGENA PARA CRIANÇAS E JOVENS

Autores

  • Rosana Rodrigues da Silva Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT
  • Rosângela Aparecida Ferreira Lima Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
  • Leila Silvia Sampaio Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14059

Palavras-chave:

literatura indígena, literatura infantil e juvenil, polissistema literário

Resumo

Esta pesquisa apresenta um breve panorama da literatura de autoria indígena para crianças e jovens que vêm se afirmando na contemporaneidade. A partir da teoria dos polissistemas, fundamentada por Even-Zohar (2020), analisou-se a produção de autores indígenas em movimento, considerando sua presença no intercâmbio com o sistema literário, incluindo espaços, como a escola, a academia e premiações. A literatura de autoria indígena infantil e juvenil participa de um repertório que se caracteriza pelo reconto, pela oralidade, pelo animismo, pela fantasia e aventura, vivenciada por personagens crianças. Para confirmar esse diálogo, são apresentadas obras contempladas na premiação Jabuti: A boca da noite (2016), de Cristino Wapichana; Vozes Ancestrais (2016), de Daniel Munduruku; e Apytama: Floresta de histórias (2023), de Kaká Werá. O movimento compromissado com a transmissão da ancestralidade posiciona a cultura indígena enquanto cultura viva, presentificada e atuante no polissistema cultural.

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Biografia do Autor

  • Rosana Rodrigues da Silva, Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT

    Professora na UNEMAT, do PROFLETRAS e PPGLETRAS, campus de Sinop-MT. Doutora em Letras pela UNESP, Campus de São José do Rio Preto. Integra o grupo de pesquisa em estudos literários GECOLIT e o grupo da ANPOLL, Leitura e Literatura Infantil e Juvenil.

  • Rosângela Aparecida Ferreira Lima, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

    Professora na UFPE, do curso de Letras, campus de Recife. Doutora em Letras pela UNESP

  • Leila Silvia Sampaio, Universidade Federal de Mato Grosso

    Professora na rede estadual do Estado de Mato Grosso, Colider-MT. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem, pela UFMT/Cuiabá. Mestra em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras, UNEMAT, Campus de Sinop.

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Publicado

13/08/2025

Edição

Seção

Dossiê Temático 2025/1: A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM NOVOS CONTEXTOS PARA NOVOS LEITORES

Como Citar

Silva, R. R. da, Lima, R. A. F., & Sampaio, L. S. (2025). AUTORES E HISTÓRIAS EM MOVIMENTO: OCUPANDO ESPAÇOS E PERPETUANDO SABERES NA LITERATURA INDÍGENA PARA CRIANÇAS E JOVENS. Revista De Letras Norte@mentos, 18(53), 132-152. https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14059