USO DA LINGUAGEM E LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DE PROFICIÊNCIA NO EXAME CELPE-BRAS

Autores/as

  • Everton Vargas da COSTA
  • Simone da Costa CARVALHO

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v6i12.6887

Resumen

Este trabalho objetiva refletir sobre o Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros como um instrumento de avaliação de proficiência e de domínio das práticas de letramento. Propondo tarefas com base na noção de uso da linguagem para desempenhar ações sociais e alinhado à noção de gêneros discursivos, o exame avalia a proficiência através da integração das habilidades comunicativas. Para discutir a avaliação dos candidatos e sua circulação em práticas letradas, analisaremos uma tarefa da Parte Escrita do exame, focalizando aspectos que constituem o enunciado em um simulacro de evento de letramento. Concluímos relacionando o exame às práticas de ensino de português para estrangeiros.

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Publicado

2013-12-20

Número

Vol. 6 Núm. 12 (2013): ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2013 Revista de Letras Norte@mentos

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Cómo citar

USO DA LINGUAGEM E LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DE PROFICIÊNCIA NO EXAME CELPE-BRAS. (2013). Revista De Letras Norte@mentos, 6(12). https://doi.org/10.30681/rln.v6i12.6887