WHEN STUDENTS GO TO EJA’S SCHOOL: DIFFICULTIES ENCOUNTERED
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.153174Keywords:
EJA School, Student, DifficultiesAbstract
This study originated from a survey carried out to analyze the main problems that the public of Youth and Adult Education - EJA encounter and impact on their permanence in educational spaces when they decide to enter this type of education. We bring as a problem: what are the problems encountered by EJA students when they go to school? The main objective of this investigation was to analyze the main problems that arise when EJA students go to school. Through a qualitative approach and an autobiographical analysis, we seek to understand the trajectory of students in the PROEJA Workplace Safety course that takes place at the Federal Institute of Education (IFBA), Campus Santo Amaro. The results presented were the following: we observed teachers without the necessary training to work with EJA; students report that the EJA offered in the federal technical education institution is different from the offer they received in municipal or state education; the social sense of the modality is not dealt with in the classroom.KEYWORDS: EJA School, Students, Difficulties.
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