Identidades de professores de línguas: um campo extremamente fértil na linguística aplicada

Autores

  • Graciene Verdécio de Gusmão

DOI:

https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1777

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

22/01/2015

Edição

v. 4 n. 2 (2014)

Seção

Resenhas

Licença

A Revista Educação, Cultura e Sociedade – RECS utiliza o Padrão de Licença Creative Commons na modalidade Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Deste modo, você é livre para:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;

Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material.

Nos seguintes termos:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de qualquer maneira razoável, mas não de qualquer forma que sugira que o licenciante endossa você ou seu uso.

Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.

ShareAlike — Se você remixar, transformar ou construir sobre o material, você deve distribuir suas contribuições sob a mesma licença que o original.

Como Citar

Identidades de professores de línguas: um campo extremamente fértil na linguística aplicada. (2015). Revista Educação, Cultura E Sociedade, 4(2). https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1777