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Revista Educação, Cultura e Sociedade
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v. 4 n. 2 (2014)
v. 4 n. 2 (2014)
Publicado:
22/01/2015
Artigos
El entorno personal de aprendizaje en el aula universitaria: una aportación desde el aula de grado de educación infantill
Verónica Marín Díaz, Guadalupe Aurora Maldonado Berea, Begoña Esther Sampedro Requena
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1719
Educação de adultos em Mato Grosso/Brasil: da transição democrática à atualidade
Ângela Rita Christofolo de Mello
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1720
Educação como redenção, reprodução e transformação
Andreia Matias Azevedo
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1721
Cidadania e webletramento: do prazer à dependência digital
Robério Pereira Barreto
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1722
Relações raciais e os livros didáticos de linguagens e Ciências Humanas: reflexões e apontamentos
Maureci Moreira de Almeida, Francisco Xavier Freire Rodrigues
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1723
Análise sociodiscursiva da “saudação” do grupo étnico-linguístico Tsonga de Moçambique
Alexandre António Timbane
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1724
Pensamento crítico e a linguagem: a dinâmica social como ferramenta cognitiva
Adilson Vagner de Oliveira
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1725
A articulação entre teoria, prática e recursos tecnológicos no ensino de matemática: uma experiência cinematográfica
Chiara Maria Seidel Luciano Dias, Polyanna Possani da Costa Petry, Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1726
Resenhas
Identidades de professores de línguas: um campo extremamente fértil na linguística aplicada
Graciene Verdécio de Gusmão
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1777
Editorial
Editorial
Alceu Zoia, Odimar J. Peripolli
PDF
DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v4i2.1718
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Educação como redenção, reprodução e transformação
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Ler e escrever: práticas de letramento
111
CONSTRUÇÃO DE SABERES MEDIANTE A OBSERVAÇÃO EM ESPAÇO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR
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JOGOS DIDÁTICOS PARA AS AULAS DE SOCIOLOGIA: um mapeamento das produções
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O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA
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