v. 10 n. 2 (2008): (JUL/DEZ)

ARTIGO

• INCLUSÃO COMO ESTRATÉGIA DE GOVERNAMENTALIDADE

  Monique Franco, Estela Scheinvar, Denise Cordeiro

  11-27

  • PDF

  616 174

• DOMESTICAÇÃO, ADESTRAMENTO E BARBÁRIE: OS LIMITES E AS ESPERANÇAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

  Claudemiro Godoy do Nascimento

  29-49

  • PDF

  462 379

• O OLHAR DOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES

  Evandro Ricardo Guindani, Ortenila Sopelsa

  51-69

  • PDF

  476 268

• A CRIANÇA E AS CONDIÇÕES BÁSICAS NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO

  Izumi Nozaki

  71-84

  • PDF

  699 285

• EDUCAÇÃO INFANTIL E POLÍTICAS PÚBLICAS: HISTÓRIA, VAZIOS E DESAFIOS

  Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa Carrijo

  85-104

  • PDF

  1083 1788

• HÁ ESPAÇOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO INFANTIL?

  Marcilio de Souza Vieira

  105-117

  • PDF

  575 579

• PIONEIRISMO NA EDUCAÇÃO: A FILOSOFIA NO MUNICÍPIO DE BARUERI-SP

  Flávio Rovani de Andrade

  119-144

  • PDF

  546 370

• PEDAGOGIA WALDORF: UM BREVE HISTÓRICO

  Rosely A. Romanelli

  145-169

  • PDF

  4471 2968