ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN INGLES APOYADO EN LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA

Authors

  • Trinidad Atiés CABALLERO
  • José Alejandro Concepción PACHECO
  • Yaikibel Soto NAVARRO

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v3i6.6846

Abstract

En la carrera de medicina, es una necesidad enlazar la formación específica médica con  el aprendizaje de la lengua extranjera y la investigación en Ingles.El resultado se muestra en el desbalance entre la competencia lingüística y la competencia investigadora de los estudiantes. La dificultad expuesta, ha sido comprobada  en el análisis de la situación en reuniones de colectivo de asignatura, de departamento, en entrevistas y encuestas aplicadas a los estudiantes.  La situación problémica planteada ofrece un problema científico que interroga sobre cómo contribuir a la comunicación en idioma inglés apoyado en la competencia investigadora de los estudiantes de medicina.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2013-03-13

Issue

Vol. 3 No. 6 (2010): ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2010 Revista de Letras Norte@mentos

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os direitos autorais dos artigos publicados pertencem à Revista de Letras Norte@mentos e seguem o padrão Creative Commons (CC Atribution 4.0), que permite o remixe, a adaptação e criação de obras derivadas do original, mesmo para fins comerciais

How to Cite

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN INGLES APOYADO EN LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA. (2013). Revista De Letras Norte@mentos, 3(6). https://doi.org/10.30681/rln.v3i6.6846