ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN INGLES APOYADO EN LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA

Autores

  • Trinidad Atiés CABALLERO
  • José Alejandro Concepción PACHECO
  • Yaikibel Soto NAVARRO

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v3i6.6846

Resumo

En la carrera de medicina, es una necesidad enlazar la formación específica médica con  el aprendizaje de la lengua extranjera y la investigación en Ingles.El resultado se muestra en el desbalance entre la competencia lingüística y la competencia investigadora de los estudiantes. La dificultad expuesta, ha sido comprobada  en el análisis de la situación en reuniones de colectivo de asignatura, de departamento, en entrevistas y encuestas aplicadas a los estudiantes.  La situación problémica planteada ofrece un problema científico que interroga sobre cómo contribuir a la comunicación en idioma inglés apoyado en la competencia investigadora de los estudiantes de medicina.

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Publicado

13/03/2013

Edição

v. 3 n. 6 (2010): ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Seção

Artigos

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Como Citar

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN INGLES APOYADO EN LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA. (2013). Revista De Letras Norte@mentos, 3(6). https://doi.org/10.30681/rln.v3i6.6846