THE REQUIREMENTS OF THE ENEM ESSAY IN CONTRAST WITH CONTEMPORARY SCHOLARLY WRITING

Auteurs

  • Vanessa Fabíola Silva de Faria
  • PRISCILLA GRANDI Universidade do Estado de Mato Grosso

DOI :

https://doi.org/10.30681/rln.v18i54.13720

Mots-clés :

argumentative essay, connectors, normative grammar.

Résumé

This study analyzed the use of connectors in four different text genres: a journalistic oral interview, an opinion article, a contemporary literary text, and an essay written by a high school student for the National High School Exam (ENEM). The main goal was to examine the usage patterns of these connectors, comparing them with the standards set by the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP) regarding connectors in argumentative-essay texts. Through our analysis, it became evident that in terms of the variety of connectors, the more formal texts—expected to employ a wide range of connectors—frequently showed repeated use of the same ones throughout the text. Therefore, this finding encourages a reassessment of ENEM’s guidelines for essay writing, which emphasize the importance of diversified connectors as a demonstration of proficiency in multiple textual cohesion mechanisms, ruled by normative grammar.

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Biographies des auteurs

  • Vanessa Fabíola Silva de Faria

    ¹Bacharel em Letras (Alemão/ Português) pela FFLCH-USP (2004), mestre em Educação – Linha Linguagem e Educação, pela FE-USP (2009) e doutora em Estudos da Linguagem – Linha Estudos Linguísticos do Texto (2015). Professora titular da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

  • PRISCILLA GRANDI, Universidade do Estado de Mato Grosso

    ²Mestranda em Estudos Linguísticos do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Pesquisadora bolsista de Demanda Social da CAPES, código de financiamento: 88887.985058/2024-00.

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Publiée

2025-09-12

Numéro

Vol. 18 No 54 (2025): Estudos Linguísticos

Rubrique

Artigos Estudos Linguísticos

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Comment citer

Fabíola Silva de Faria, V., & GRANDI, P. (2025). THE REQUIREMENTS OF THE ENEM ESSAY IN CONTRAST WITH CONTEMPORARY SCHOLARLY WRITING . Revista De Letras Norte@mentos, 18(54), 333-354. https://doi.org/10.30681/rln.v18i54.13720