PROPOSTAS DIDÁTICAS ANTIRRACISTAS PARA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Autores

  • Lívia de Oliveira Guimarães
  • Joana Célia dos Passos

DOI:

https://doi.org/10.30681/ecs.v10i1.3665

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Lívia de Oliveira Guimarães

Licenciada e bacharela em Ciências Biológicas e mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Joana Célia dos Passos

Docente no Departamento de Estudos Especializados em Educação do Centro de Ciências da Educação/UFSC.

Downloads

Publicado

04/01/2020

Como Citar

Guimarães, L. de O., & Passos, J. C. dos. (2020). PROPOSTAS DIDÁTICAS ANTIRRACISTAS PARA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Revista Educação, Cultura E Sociedade, 10(1). https://doi.org/10.30681/ecs.v10i1.3665

Edição

v. 10 n. 1 (2020): .

Seção

Resenhas

Licença

A Revista Educação, Cultura e Sociedade – RECS utiliza o Padrão de Licença Creative Commons na modalidade Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Deste modo, você é livre para:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;

Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material.

Nos seguintes termos:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de qualquer maneira razoável, mas não de qualquer forma que sugira que o licenciante endossa você ou seu uso.

Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.

ShareAlike — Se você remixar, transformar ou construir sobre o material, você deve distribuir suas contribuições sob a mesma licença que o original.