v. 10 n. 1 (2020): .

Seção Dossiê: “Políticas Públicas para a Educação: gestão, financiamento e currículo".

Organizadores:

Dr. Odorico Ferreira Cardoso Neto

Dra. Egeslaine de Nez

Seção Artigos

Organizador: Dr. Lucio Jose Dutra Lord

Editor-chefe: Dr. Lucio Jose Dutra Lord

Data de publicação: 04 de janeiro de 2020

Taxa de reprovação de originais: 57 %

Publicado: 04/01/2020

Editorial

Editorial

Lucio José Dutra Lord

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Apresentação

Apresentação

Lucio José Dutra Lord

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Dossiê

OS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO EM PORTUGAL: UMA CARREIRA EM PERIGO?

Luísa Cerdeira, Belmiro Gil Cabrito

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ESCOLA, VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Renan Antônio da Silva, Darlene Teixeira Castro, Kyldes Vicente Batista

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PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Marilene Marzari, Hidelberto de Sousa Ribeiro

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ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM CONTEXTOS EMERGENTES: INTEGRANTES DA POLÍTICA AFIRMATIVA NA UFRGS

Marilia Morosini, Marisa Helena Erig Sousa Lima

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DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: O PIBID COMO INTERLOCUÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Egeslaine de Nez, Warley Carlos de Souza

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FUNDEF, FUNDEB e Novo FUNDEB: perspectivas para o financiamento da educação de Estados e Municípios

REMI CASTIONI, Mônica Serafim Cardoso, Alisson Capuzzo

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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO EM BARRA DO GARÇAS: DESVIOS DE ROTA E PRECARIZAÇÃO DA VALORIZAÇÃO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO MUNICIPAL

Odorico Ferreira Cardoso Neto

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AS CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES XAVANTE EM ESCOLAS URBANAS DE BARRA DO GARÇAS/MT

Marly Augusta Lopes de Magalhães, Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci, Luciene de Morais Rosa

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Artigos

GESTIÓN FINANCIERA DEL PRESUPUESTO ANUAL DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE: DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE CREACIÓN DE VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

Jaime Caiceo Escudero, Jorge Gallardo Lazo

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A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E O PREDOMÍNIO DE INSTITUIÇÕES PRIVADAS: um recorte de 2010 a 2016

Maria de Fátima de Castro Oliveira, Márcio Mosiel do Nascimento Oliveira

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DO CONSENSO DE WASHINGTON ÀS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NO BRASIL: TRAJETÓRIA E REFLEXÕES

Sheila Maria Muniz, Muniz de Fátima Rita, Braga Eufrásio Adriana

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LAZER, CULTURA E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO CULTURAL DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS NOS ESTADOS DO PARÁ E AMAPÁ

Gustavo Maneschy Montenegro, Hélder Ferreira Isayama

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EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD NOS ENCONTROS DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: FUNDAMENTAÇÃO PARA A PESQUISA OU UTILIZAÇÃO ESTANQUE?

Sérgio Choiti Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki

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RELAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR ACESSÍVEL NO APRENDIZADO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Alessandra Olympio de Lima, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha, Daniel Guerrini

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EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A NORMALIDADE E A DEFICIÊNCIA NOS DISCURSOS SOBRE OS SUJEITOS SURDOS

Fabiane Ferreira da Silva Moraes

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O ESPAÇO DAS MULHERES NA FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO

Weimar Silva Castilho, Juliana Abrão da Silva Castilho, Carlos Eduardo Panosso

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A ESCOLHIDA: A LITERATURA, A SOCIEDADE E O FEMININO

Alessandra Leles Rocha

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REPENSANDO O CORPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DE DIÁLOGOS ENTRE DISCURSOS DECOLONIAIS AFRICANOS E DAS TRAVESTIS NA AMÉRICA LATINA

Yonier Alexander Orozco Marin

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GESTÃO DEMOCRÁTICA – CONSTRUÇÃO E PERSPECTIVA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE ARAGUAÍNA (TO)

Deusamara Dias Barros Vaz, Rosilene Lagares

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ENTRE TRILHAS CURRICULARES

Aline Aparecida Slusarz Guimarães, Carmem Lucia Artioli Rolim, Idemar Vizolli

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Resenhas

PROPOSTAS DIDÁTICAS ANTIRRACISTAS PARA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Lívia de Oliveira Guimarães, Joana Célia dos Passos

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Entrevistas

Ensino de português como língua adicional nos Estados Unidos: conversa com Tania Martuscelli

Marinete Francisca de Souza, Jociene Carla Bianchini Ferreira

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Educação: conhecimento, formação humana e consciência política – entrevista com Giovanni Semeraro

Alceu Zoia, Leandro José do Nascimento

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v. 10 n. 1 (2020): .

Editorial

Editorial

Apresentação

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Dossiê

OS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO EM PORTUGAL: UMA CARREIRA EM PERIGO?

ESCOLA, VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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Entrevistas

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