El desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado de educación infantil: Un punto de partida

Authors

  • Víctor Manuel Madrid Navarro Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop

DOI:

https://doi.org/10.30681/ecs.v8i2.3240

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Víctor Manuel Madrid Navarro, Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop
    Licenciado en Historia por la Universidad de Granada (España). Máster en Enseñanza de Español como Lengua
    Extranjera y Máster en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad de Almería (España).

Downloads

Published

2018-07-07

Issue

Vol. 8 No. 2 (2018)

Section

Resenhas

License

A Revista Educação, Cultura e Sociedade – RECS utiliza o Padrão de Licença Creative Commons na modalidade Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Deste modo, você é livre para:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;

Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material.

Nos seguintes termos:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de qualquer maneira razoável, mas não de qualquer forma que sugira que o licenciante endossa você ou seu uso.

Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.

ShareAlike — Se você remixar, transformar ou construir sobre o material, você deve distribuir suas contribuições sob a mesma licença que o original.

How to Cite

El desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado de educación infantil: Un punto de partida. (2018). Revista Educação, Cultura E Sociedade, 8(2). https://doi.org/10.30681/ecs.v8i2.3240