ASSOCIATION OF PSYCHOPEDAGOGY TO PSYCHOMOTRICITY IN THE PROCESS OF MITIGATING LEARNING DIFFICULTIES

Authors

Keywords:

Psychopedagogy; Psychomotricity; Learning Disability; Multidisciplinary Intervention.

Abstract

Aiming to analyze how psychopedagogy associated with psychomotricity brings benefits to the reduction of students' learning difficulties, this article makes a theoretical review of the literature of the last five years, in order to present how the two themes have been used multidisciplinaryly, in order to to mitigate the learning difficulties encountered by students. Making use of bibliographical research as a research methodology, this article found in the literature different initiatives of psychopedagogues associated with educators, by bringing playfulness and dynamicity and body interaction in the sense of developing children from the early years of literacy, going through even issues neurological and behavioral, and thus favor cognitive and bodily development through psychopedagogy and psychomotricity.

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Author Biographies

  • Heluiza Ormelez de Almeida Nascimento, Escola Estadual de Desenvolvimento Integral de Educação Básica Milton Marques Curvo – Cáceres/MT

    Bacharela em Ciência da Computação (UNEMAT), Licenciada em Química (IFMT), Pós-graduada em Informática na Educação (UFLA), e Mestra em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC). Professora de Educação Básica na Escola Estadual de Desenvolvimento Integral de Educação Básica Milton Marques Curvo – Cáceres/MT.

  • Emerson de Oliveira Figueiredo , Universidade do Estado de Mato Grosso

    Licenciado em Química (IFMT), Mestre em Ensino das Ciências e Matemática (UNEMAT). Professor na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

  • Everton Ricardo do Nascimento , Universidade do Estado de Mato Grosso

    Bacharel em Ciência da Computação (UNEMAT), Pós-graduado em Análise e Sistemas de Informação (UFLA), Mestre em Ciência da Computação (PUCRS) e Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC). Professor adjunto na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). 

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Published

2022-12-17

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Vol. 12 No. 1 (2022): Revista Educação Cultura e Sociedade . Vol.12, n.1 (25. ed.), 2022 - ISSN: 2237-1648

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How to Cite

Nascimento, H. O. de A., Figueiredo , E. de O., & Nascimento , E. R. do. (2022). ASSOCIATION OF PSYCHOPEDAGOGY TO PSYCHOMOTRICITY IN THE PROCESS OF MITIGATING LEARNING DIFFICULTIES. Revista Educação, Cultura E Sociedade, 12(1). https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/10613